3. Media Berbasis Komputer dalam Pembelajaran
a. Pengertian Media Pembelajaran Berbasis Komputer
Menurut Ariesto Hadi Sutopo 2012: 32 “Komputer computer
adalah perangkat elektronik, yang menjalankan operasinya dibawah perintah pengendali yang disimpan pada memori komputer
”. Komputer dapat menerima dan memproses data, mencetak hasilnya, dan
menyimpan data untuk penggunaan di kemudian hari. Pemanfaatan komputer dalam bidang pendidikan khususnya dalam pembelajaran
sudah mulai banyak digunakan. Media difungsikan sebagai sumber belajar bagi siswa yang dapat mempermudah siswa merangsang
pemahaman dalam belajar. Pembelajaran dengan menggunakan media mulai dilirik oleh pendidik, salah satunya adalah dengan menggunakan
media berbasis komputer. Menurut Rusman, dkk 2012: 97 pembelajaran berbasis komputer
merupakan pembelajaran dengan menggunakan software komputer CD pembelajaran berupa program komputer yang berisi tentang muatan
pembelajaran meliputi: judul, tujuan, materi pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Sistem komputer dapat menyampaikan pembelajaran
secara individual dan langsung kepada para siswa dengan cara berinteraksi dengan mata pelajaran yang diprogramkan ke dalam sistem
komputer. Penggunaan komputer dalam pembelajaran memungkinkan berlangsungnya proses pembelajaran secara individual individual
learning dengan menumbuhkan kemandirian dalam proses belajar,
sehingga siswa akan mengalami proses yang jauh lebih bermakna dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.
Dapat disimpulkan dari beberapa pendapat para ahli diatas bahwa media pembelajaran berbasis komputer merupakan salah satu alternatif
media yang bisa dipergunakan dalam proses pembelajaran yang dapat membuat siswa belajar secara individual, sehingga siswa akan
mengalami sendiri proses interaksi langsung dengan mata pelajaran, sehingga pengalaman belajar yang berbeda jauh lebih bermakna.
b. Prinsip-prinsip Pembelajaran Berbasis Komputer
Menurut Rusman, dkk 2012: 98-100 pembelajaran berbasis komputer mempunyai prinsip-prinsip, yaitu:
1 Berorientasi pada Tujuan Pembelajaran
Dalam mengembangkan pembelajaran berbasis komputer harus berorientasi pada tujuan pembelajaran baik pada standar kompetensi,
kompetensi dasar, dan indikator yang harus dicapai pada setiap kegiatan pembelajaran.
2 Beorientasi pada Pembelajaran Individual
Dalam pelaksanaannya pembelajaran berbasis komputer dilakukan secara individual. Hal ini sangat memberikan keleluasaan siswa
untuk menggunakan waktu sesuai dnegan kebutuhan dan kemampuannya. Jadi, tidak ada siswa yang dipaksa-paksa untuk
memahami materi, dan tidak ada siswa yang ditahan-tahan dalam
menyelesaikan materi pelajaran. Semuanya berjalan sesuai dengan interest dan kemampuannya.
3 Berorientasi pada Pembelajaran Mandiri
Pembelajaran berbasis komputer bersifat individual, sehingga menuntut pembelajaran secara mandiri. Dalam pelaksanaan
pembelajaran berbasis komputer, guru hanya berperan sebagai fasilitator semua pengalaman belajar dikemas dalam program
pembelajaran berbasis komputer. 4
Berorientasi pada Pembelajaran Tuntas Keunggulan pembelajaran berbasis komputer adalah penerapan
prinsip belajar tuntas atau mastery learning. Dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis komputer semua siswa dapat menyelesaikan
pengalaman belajar yang dikemas dalam program pembelajaran berbasis komputer, baik itu berupa pemahaman materi dan tugas
mengerjakan tes atau evaluasi yang harus diselesaikan dengan benar.
c. Manfaat Pembelajaran Berbasis Komputer
Menurut Azhar Arsyad 2002:54-55 dalam Rusman, dkk 2012: 47-48 manfaat komputer untuk tujuan pendidikan ada lima yaitu:
1 Komputer Mengakomodasi Siswa
Siswa yang lamban dalam menerima pelajaran dapat diakomodasi oleh iklim yang baru dengan pemanfaatan pembelajaran berbasis
komputer. Hal ini dinilai afektif karna cara yang bersifat lebih individual, tidak pernah lupa, tidak pernah bosan, dan juga sabar
Kategori