Tahap Desain Design Pengembangan Produk Media Pembelajaran
b. Pembuatan Mind Map secara Manual
Sebelum mengaplikasikan secara langsung mind map ke dalam aplikasi Mindjet MindManager 9 dilakukan pembuatan mind map
secara manual
diselembar kertas.
Fungsinya adalah
untuk memudahkan ide-ide dan peletakan item-item yang nantinya akan
diurutkan sesuai dengan indikator. Selain itu juga, membuat mind map diselembar kertas terlebih dahulu akan membuat gambaran kasar dari
mind map tersebut lebih terlihat jelas agar nantinya pada saat mengaplikasikannya ke dalam software aplikasi jauh lebih mudah.
Berikut ini adalah tampilan dari mind map yang dibuat secara manual pada Gambar 2.
Gambar 2. Tampilan Mind Map dibuat secara Manual c.
Pengumpulan gambar simbol, background, dan jenis huruf font Gambar yang disajikan dalam media ini adalah hasil unduhan dari
berbagai sumber. Sebagian gambar dipilih adalah yang menggunakan format portable network graphics .png karna dalam format .png ini
latar belakang gambar dibuat transparan sehingga akan memperindah tampilan media. Sedangkan untuk background yang akan digunakan
dipilih gambar dengan kualitas JPEG agar tidak pecah karna kualitas gambar format JPEG relatif jauh lebih besar dibandingkan format
lainnya. Untuk jenis huruf font yang digunakan di dalam media ini diunduh dari berbagai sumber. Pemilihan jenis huruf ini, dicari yang
paling menarik dan tidak biasa. Agar gaya tulisan di dalam media ini menjadi lebih berbeda. Jenis huruf font disimpan dalam format
TrueType font file .ttf yang dapat memudahkan agar bisa langsung di install di PCLaptop.
Berikut ini adalah gambar tampilan folder yang berisi gambar simbol dan background yang dapat dilihat pada Gambar 3.
Gambar 3. Gambar simbol dan Background yang Ditampilkan dalam Format .png dan JPEG
Berikut ini adalah gambar tampilan folder yang berisi jenis huruf font yang dapat dilihat pada Gambar 4.
Gambar 4. Jenis Huruf font yang Ditampilkan dalam Format .ttf
d. Penyusunan Instrumen Penilaian Kelayakan Media
Pada tahap desain juga disusun instrumen penilaian kualitas media berupa angket daftar isian check list untuk ahli materi, ahli media,
dan praktisi pembelajaran Akuntansi. Sedangkan untuk siswa diberikan angket berupa angket kombinasi tertutup dan terbuka.
Instrumen penilaian berupa angket ini tidak dilakukan validasi, karena mengadaptasi instrumen penilaian yang telah digunakan pada
penelitian sebelumnya oleh Weni Rinta Aryantari 2014.