67
deskriptif pada umumnya tidak menguji hipotesa, melainkan hanya memaparkan suatu objek apa adanya secara sistemmatik.
Metode kualitatif pada penelitian ini yaitu, melakukan pengamatan kegiatan-kegiatan pembelajaran batik mangrove yang ada di SMA Negeri 8
Balikpapan, melakukan wawancara dengan kepala sekolah, guru yang mengampu mata pelajaran seni budaya, dan mewawancari peserta didik di SMA Negeri 8
Balikpapan. Penelitian ini mengarahkan sasarannya pada usaha menemukan teori dasar yang ada di lokasi penelitian yang bersifat mendeskripsikan proses kegiatan
belajar mengajar batik mangrove mata pelajaran seni budaya yang ada di SMA Negeri 8 Balikpapan berdasarkan fakta yang ada di lokasi penelitian. Penelitian
deskriptif ini bertujuan untuk menggambarkan proses kegiatan belajar mengajar yang terjadi pada saat pembelajaran batik mangrove sedang berlangsung.
B. Data Penelitian
Hasil data penelitian pada dasarnya dipengaruhi dua hal yaitu kualitas instrumen penelitian dan kualitas pengumpulan data. Sugiyono 2013: 193
mendeskripsikan kualitas suatu instrumen penelitian berkenaan dengan validitas dan realibiltas instrumen sementara kualitas pengumpulan data berkenaan dengan
cara-cara yang digunakan untuk mengumpulkan datanya. Lebih lanjut Sugiyono 2013: 193 menyebutkan “Pengumpulan data dapat dilakukan dalam berbagai
setting, berbagai sumber, dan berbagai cara”. Data penelitian tidak dapat dipisahkan dengan sumber penelitian karena
keduanya memiliki hubungan yang sangat erat, dimana sumber penelitian akan
68
mempengaruhi hasil penelitian yang dilakukan. Untuk memperoleh sumber data peneliti melakukan dengan berbagai cara yaitu observasi, wawancara dan
dokumentasi. 1 Data Primer
Data primer adalah data yang diperoleh langsung dari lapangan atau tempat penelitian. Menurut Lexy J. Moleong 2010: 157 bahwa sumber data
utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata dan tindakan. Kata-kata dan tindakan orang-orang yang diamati atau di wawancarai merupakan sumber data
utama yang dicatat melalui catatan tertulis atau melalui perekaman, pengambilan foto atau film ketika kegiatan pembelajaran batik mangrove pada pembelajaran
seni budaya sedang berlangsung. Penelitian dengan menggunakan data ini untuk mengetahui dan mendaptkan informasi langsung tentang proses pembelajaran seni
budaya batik di SMA Negeri 8 Balikpapan Kalimantan Timur dengan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Data primer yang dipakai dalam penelitian ini yaitu berupa data yang diperoleh langsung dari proses kegiatana pembelajaran dengan judul Proses
Pembelajaran Batik Mangrove Kelas XI IPA I di SMA Negeri 8 Balikpapan Kalimantan Timur. Sumber data utama dalam penelitian kualitatif ini berupa kata
dan tindakan dengan melakukan wawancara, mengamati dan mendokumentasikan proses persiapan pembelajaran yang dibuat guru dan usaha guru dalam
menerapkan cara pembelajaran batik mangrove. Proses pembelajaran batik mangrove ini meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup
serta penilaian hasil karya peserta didik di SMA Negeri 8 Balikpapan.
69
2 Data Sekunder Data sekunder adalah data-data yang diperoleh dari sumber bacaan dan
berbagai macam sumber lainnya yang terdiri dari buku harian, catatan pribadi, dokumen resmi dari berbagai instansi Pemerintah. Penelitian menggunakan data
sekunder ini untuk memperkuat penemuan dan melengkapi informasi yang telah dikumpulkan melalui wawancara langsung dengan para ahli.
Data sekunder yang terdapat dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh dari sumber media seperti buku-buku yang berkaitan dengan mata
pelajaran seni budaya,batik, dan mangrove, dokumen resmi dari dinas pendidikan maupun dokumen resmi dari satuan pendidik SMA Negeri 8 Balikpapan,
dokumen resmi dari guru mata pelajaran seni budaya batik mangrove. Peneliti menggunakan data sekunder ini untuk memperkuat penemuan dan melengkapi
informasi yang telah dikumpulkan selama proses penelitian melalui wawancara langsung dengan para ahli seperti guru-guru mata pelajaran seni budaya batik
mangrove di SMA Negeri 8 Balikpapan.
C. Sumber Data
Pelaksanaan suatu penelitian tidak lepas dari sumber-sumber yang digunakan untuk menggali data penelitian kemudian barulah data tersebut
disimpulkan, Moleong 2014: 157 menyebutkan “sumber data utama dalam penelitian kulaitatif ialah kata-kata, dan tindakan, selebihnya adalah data
tambahan seperti dokumen dan lain-lain”. Lebih lanjut Sugiyono menjelaskan bahwa pengumpulan dapat dilakukan dengan menggunkan sumber primer, dan
