30
2. Modul
Modul adalah seperangkat bahan ajar yang disajikan secara sistematis sehingga pembacanya dapat belajar dengan atau tanpa seorang guru atau
fasilitator. Dengan kata lain modul dapat digunakan untuk meringankan peranan guru, karena modul dapat menjadi bahan ajar pengganti guru.
Sehubungan dengan penjelasan Kurniasih dan Sani 2014: 60 dimana dimana bahan ajar dapat berbentuk buku dan modul. Lebih lanjut Prastowo 2012:
296 juga menjelaskan bahwa bahan pembelajaran yang digunakan dapat berbentuk buku sumber utama atau buku sumber penunjang. Disamping itu, ada
juga bahan bacaan penunjang seperti jurnal, hasil penelitian, majalah, koran, brosur, serta alat pembelajaran yang terkait dengan indikator dan kompetensi
dasar. Dapat juga digunakan disket, kaset, atau CD yang berkaitan dengan bahan, sebagai bahan penujang dalam pembelajaran. Guru hanya dituntut untuk rajin dan
kreatif mencari serta mengumpulkan bahan yang dibutukan dalam pembelajaran. Fungsi bahan ajar dapat di kwalifikasikan menjadi dua fungsi utama.
Pratowo 2012: 299 menyebutkan dua fungsi utama bahan ajar yaitu menurut pihak yang memanfaatkan bahan ajar dan menurut strategi pembelajaran yang
digunakan.
a. Menurut Pihak yang Memanfaatkan Bahan Ajar
Berdasarkan pihak yang menggunakan fungsi bahan ajar dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu fungsi bahan ajar bagi guru dan bagi siswa. Fungsi
bahan ajar bagi guru meliputi; menghemat waktu guru dalam mengajar, mengubah peran guru dari seorang pengajar menjadi fasilitator, meningkatkan proses
31
pembelajaran menjadi lebih efektif dan interaktif, pedoman bagi guru, alat evaluasi pencapaian atau penguasaan. Fungsi bahan ajar bagi siswa, siswa dapat
belajar kapan saja dan dimana saja, siswa dapat belajar sesuai kecepatan masing- masing, siswa dapat belajar sesuai urutan yang dipilih, membantu potnesi siswa
menjadi mandiri, pedoman bagi siswa.
b. Menurut Strategi Pembelajaran yang digunakan
Menurut strategi pembelajaran yang digunakan fungsi bahan ajar dapat dibedakan menjadi tiga macam, yaitu pembelajaran klasikal, individual, dan
kelompok. 1. Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran klasikal, yaitu sebagai satuan-
satuannya sumber informsi dan pengawasan serta pengendalian proses pembelajaran dan sebagai bahan pendukaung proses pembelajaran yang
disenggarakan. 2. Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran individual, yaitu media utama dalam
pembelajaran, alat yang digunakan untuk menyusun dan mengawasi proses siswa memperoleh informasi, dan penujang media pembelajaran individual
lainya. 3. Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran kelompok, yaitu besifat sebagai bahan
yang terintegrasi dengan proses belajar kelompok dan sebagai bahan pendukung bahan belajar utama yang dirancang sedemikian rupa dapat
meningkatkan motivasi belajar siswa.
Kategori