Materi Pembelajaran Batik Mangrove Media Pembelajaran Batik Mangrove
111
dapat terlaksana secara kondusif sehingga tercapainya tujuan pendidikan secara maksimal. Proses pembelajaran batik mangrove pada mata pelajaran seni budaya
di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 8 Balikpapan tahun 2015 dilaksanakan secara bertahap dimulai dari penyampaian materi pelajaran teori sampai dengan
pelaksanaan praktik. Kegiatan pembelajaran ini merupakan implementasi dari rencana
pelaksanaan pembelajaran RPP yang sudah disusun oleh guru sebelumnya. Pembelajaran batik mangrove yang dijadwalkan setiap hari Selasa yang
dilaksanakan pada SMA Negeri 8 Balikpapan ini diberikan selama satu semester. Dengan kata lain, pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan selama lima bulan
lamanya, namun sesuai dengan analisis minggu efektif yang diperhitungkan oleh guru, pertemuan pembelajaran selama satu semester tersebut hanya bisa dilakukan
sebanyak tujuh belas kali tatap muka. Namun dalam realisasinya, pembelajaran tidak bisa dilakukan selama tujuh belas kali, tetapi hanya bisa dilakukan selama
empat belas kali tatap muka. Dengan rancangan pembelajaran batik mangrove yang diberikan hanya dalam kurun waktu satu semester ini tentu saja
mengharuskan pihak sekolah untuk mengambil kebijakan agar mengalokasikan waktu yang lebih banyak pada mata pelajaran batik mangrove. Pada dasarnya
alokasi waktu yang diberikan pada pelajaran seni budaya seperti yang tercantum dalam panduan KTSP adalah sebanyak dua jam pelajaran per minggu satu jam
pelajaran sama dengan 45 menit. Tapi dalam praktik terkadang pendidik meminta tambahan jam disaat
pulang sekolah. Langkah ini dilakukan mengingat bahwa waktu yang dibutuhkan
112
untuk membuat batik tidaklah sedikit, untuk itulah dalam pembelajaran praktik membatik dialokasikan waktu yang lebih banyak agar pembelajaran bisa berjalan
efektif. Seperti pernyataan guru wawancara tanggal 7 Maret 2015 yang mengatakan, “Menurut saya bagus jika waktu pembelajaran batik mangrove
khususnya dalam prktik waktunya di tambhkan. Pembelajaran batik di kelas XI IPA 1 ini pada dasarnya ditugaskan kepada Merry, materi pelajaran yang
disampaikan kepada para siswa mengacu pada perencanaan pembelajaran. yang disusun oleh guru. Proses pelaksanaan pembelajaran sesuai yang tertera pada
rencana pelaksanaan pembelajaran batik mangrove di kelas XI IPA 1 terbagi ke dalam tiga tahap kegiatan, yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan
penutup. Adapun deskripsi dari ketiga kegiatan tersebut: