31
pembelajaran menjadi lebih efektif dan interaktif, pedoman bagi guru, alat evaluasi pencapaian atau penguasaan. Fungsi bahan ajar bagi siswa, siswa dapat
belajar kapan saja dan dimana saja, siswa dapat belajar sesuai kecepatan masing- masing, siswa dapat belajar sesuai urutan yang dipilih, membantu potnesi siswa
menjadi mandiri, pedoman bagi siswa.
b. Menurut Strategi Pembelajaran yang digunakan
Menurut strategi pembelajaran yang digunakan fungsi bahan ajar dapat dibedakan menjadi tiga macam, yaitu pembelajaran klasikal, individual, dan
kelompok. 1. Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran klasikal, yaitu sebagai satuan-
satuannya sumber informsi dan pengawasan serta pengendalian proses pembelajaran dan sebagai bahan pendukaung proses pembelajaran yang
disenggarakan. 2. Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran individual, yaitu media utama dalam
pembelajaran, alat yang digunakan untuk menyusun dan mengawasi proses siswa memperoleh informasi, dan penujang media pembelajaran individual
lainya. 3. Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran kelompok, yaitu besifat sebagai bahan
yang terintegrasi dengan proses belajar kelompok dan sebagai bahan pendukung bahan belajar utama yang dirancang sedemikian rupa dapat
meningkatkan motivasi belajar siswa.
32
2 Media Pembelajaran
Suranto dalam Sutirman, 2013:15 menyebutkan bahwa media pembelajaran adalah suatu sarana yang digunakan untuk menyampaikan pesan
dari seorang komunikator kepada komunika. Sedangkan menurut Qiyum dan Sum dalam Sutirman 2013: 15 menjelsakan bahwa dilihat dari kontek pendidikan,
media biasa disebut sebagai fasilitas pembelajaran yang membawa pesan kepada pembelajar.
Pada suatu proses pembelajaran media pembelajaran merupakan salah satu alat bantu yang cukup efektip untuk memnyapaikan apa yang diajarkan, dengan
kata lain media pembelajaran merupakan sarana pelengkap yang digunakan dalam proses belajar mengajar agar apa yang ingin disampaikan dapat diterima dengan
baik. Pada umunya gurulah sumber utama yang memberikan stimulus kepada murid agar belajar, namun disamping guru masih banyak lagi berbagai macam
media yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran 2011: 162 menyebutkan macam-macam jenis
media yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran yang meliputi media visual, media audio, media audio visual, kelompok media penyaji, dan media
objek dan media interaktif.
a. Media Visual
Media visual adalah media yang hanya dapat dilihat dengan menggunakan indra penglihatan. Media ini sering dipergunakan oleh para guru untuk membatu
menyampaikan isi atau materi pembelajaran. Media visual terdiri dari media yang tidak dapat di proyeksikan non-projected visual dan media yang dapat
