Kesimpulan I mplikasi KESI MPULAN DAN SARAN

97 4. Bagi Siswa Siswa disarankan untuk dapat meningkatkan hasil belajarnya dengan memanfaatkan fasilitas belajar dan menjaga fasiitas yang tersedia dengan baik, baik itu di sekolah maupun di rumah, serta mengingatkan kepada siswa supaya jangan belajar hanya karena semata-mata untuk mendapatkan reward tetapi dij adikan sebagai motivasi untuk lebih bersemangat dalam belajar hingga meraih hasil belaj ar yang maksimal. 5. Bagi Peneliti Selanj utnya Peneliti selanjutnya disarankan untuk menambah variabel lain yang berpengaruh terhadap pencapaian hasil belaj ar siswa, diantaranya faktor internal seperti kesehatan, kecerdasan, cara belajar, bakat, minat, dan motivasi dari siswa serta faktor eksternal seperti kompetensi guru, metode mengajar dan sebagainya guna dapat mengetahui faktor yang yang tidak diteliti oleh peneliti. 98 DAFTAR PUSTAKA Amir Dain I ndrakusuma. 1993. Pengantar I lmu Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional. Bahrein T. Sugihen. 1997. Psikologi Pedesaan Suatu Pengantar. Jakarta : Raja Grafindo Persada Binti Maunah. 2009. I lmu Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Teras. Daryanto. 2009. Panduan proses pembelajaran kreaif dan inofatif . Jakarta: av plublisher. Deasukrisna. 2010. Standar Saranadan Prasarana. http: blognyadea.wordpress.com 2010 05 15 standar-sarana-dan- prasarana. 16 Februari 2016, Jam 12: 30 WI B. Dewi Suhartini. 2002. “ Minat Siswa terhadap Topik-topik mata pelajaran sejarah dan beberapa faktor yang melatarbelakanginya.” Tesis. Bandung: PPS UPI Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT Asdi Mahasatya Dimyati Mahmud. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Gerungan. 2004. Psikologi Sosial. Bandung : Refika Aditama I brahim Bafadal. 2004. Manajemen Perlengkapan Sekolah Teori dan Aplikasinya. Jakarta: PT Bumi Aksara. John W. Echols Hasan Shadily. 2003. Kamus I nggris I ndonesia. Jakarta: Gramedia Maman Rachman. 1999. Manajemen Kelas. Yogyakarta :Dirjen Dikti Ngalim Purwanto, MP. 1995. I lmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaj a Rosadakarya Ngalim Purwanto. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Oemar Hamalik. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara …………………….. 2001. Proses Belajar Mengaj ar. Jakarta: Bumi Aksara …………………….. 2009. Psikologi Belaj ar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sardiman. 2006. I nteraksi dan Motivasi Belaj ar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Slameto. 2010. Belaj ar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Soerjono Soekanto 2010. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : Raj a grafindo persada

Dokumen yang terkait

PENGARUH CARA BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PURBALINGGA

0 9 143

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah

0 7 14

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Su

0 2 17

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Ba

0 3 18

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Ba

0 2 13

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas IX Semester Genap SMP Negeri 2 Godong Tahun A

0 1 16

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF BIDANG PEMESINAN DI SMK NASIONAL BERBAH.

0 0 180

PENGARUH METODE MENGAJAR GURU DAN KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NASIONAL BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA.

1 3 121

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA

0 1 13

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV DI MI NURUL ULUM SIDOREJO MADIUN TAHUN PELAJARAN 20172018

0 1 86