1. Home
  2. Lainnya

Angket atau Kuesioner Teknik Pengumpulan Data

50 Pembiayaan meliputi ketersediaan at au kesanggunapan guna kepentingan belaj ar 13, 14 2 Fasilit as belaj ar di rumah, meliputi ketersediaan ruang belaj ar 15, 16, 17 3 Jumlah 19 Tabel 3. Kisi-kisi instrumen Reward Transactional Variabel I ndikator Nomor Butir Jumlah Reward Transactional Pemberian bonus nilai 1, 2, 3, 4 4 Pemberian pujian 5, 6, 7, 8, 9 5 Ucapan terimakasih 10, 11 2 Pemberian hadiah 12, 13, 14, 15 4 Jumlah 15 Tabel 4. Kisi-kisi instrumen Lembar Observasi Fasilitas Belajar Variabel I ndikator Nomor But ir Jumlah Fasilitas Belaj ar Ketersediaan dan kondisi alat peraga 1 1 Ketersediaan dan kondisi media pembelajaran 2 1 Ketersediaan dan kondisi alat pelaj aran 3 1 Ketersediaan dan kondisi bahan pelajaran 4 1 Ketersediaan dan kondisi perabot an belajar 5 1 Ketersediaan dan kondisi ruang kelas 6 1 Ketersediaan dan kondisi perpustakaan 7 1 Ketersediaan dan kondisi tempat olahraga 8 1 Ketersediaan dan kondisi kantin 9 1 Ketersediaan dan kondisi tempat bermain 10 1 Ketersediaan dan kondisi kantor ruang guru 11 1 Ketersediaan dan kondisi WC kamar mandi 12 1 Jumlah 12

2. Butir Pertanyaan

Butir pertanyaan berbentuk pilihan dengan empat pilihan j awaban. Pada variabel Reward Transactional terdapat pertanyaan yang positif dan negatif. 51 Pertanyaan dikatakan positif apabila pertanyaan yang dibuat mendukung tentang gagasan yang ada dalam kaj ian pustaka, sedangkan pertanyaan negatif adalah sebaliknya.

3. Membuat Skoring

Penskoran dalam penelitian ini menggunakan menggunakan skala likert dengan empat alternatif jawaban. Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau kelompok orang tentang fenomena sosial. Skala Likert yang digunakan dalam penelitian ini telah dimodifikasi menjadi empat alternatif jawaban yaitu: selalu, sering, kadang-kadang, tidak pernah. Responden dapat memilih satu di antara empat pilihan jawaban yang disesuaikan dengan keadaan diri subjek. Skor setiap alternatif jawaban pada instrumen Reward Transactional yang diberikan kepada responden terdapat pernyataan positif + dan pernyataan negatif -. Tabel 5. Skor Alternatif Jawaban I nstrumen Status Ekonomi Sosial Alternatif Jawaban Skor untuk pernyat aan Sangan Tinggi a 4 Tinggi b 3 Cukup c 2 Rendah d 1 Tabel 6. Skor Alternatif Jawaban I nstrumen Fasilitas Belajar Alternatif Jawaban Skor untuk pernyat aan Sangat Setuju SS 4 Setuj u S 3 Tidak Setuju ST 2 Sangat Tidak Setuj u STS 1

Dokumen yang terkait

PENGARUH CARA BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PURBALINGGA

0 9 143

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah

0 7 14

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Su

0 2 17

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Ba

0 3 18

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Ba

0 2 13

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas IX Semester Genap SMP Negeri 2 Godong Tahun A

0 1 16

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF BIDANG PEMESINAN DI SMK NASIONAL BERBAH.

0 0 180

PENGARUH METODE MENGAJAR GURU DAN KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NASIONAL BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA.

1 3 121

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA

0 1 13

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV DI MI NURUL ULUM SIDOREJO MADIUN TAHUN PELAJARAN 20172018

0 1 86