Uji Validitas I nstrumen

57 pengumpulan data karena instrumen tersebut sudah baik. Reliabel artinya dapat dipercaya, j adi dapat diandalkan. Reabilitas menyangkut masalah ketepatan alat ukur. Ketepantan ini dapat dinilai dengan analisis statistik untuk mengetahui kesalahan ukur. Reliabilitas lebih mudah dimengerti dengan memperhatikan aspek pemantapan, ketepatan dan homogenitas. Suatu instrumen dianggap reliabel apabila intrumen tersebut dapat dipercaya sebagai alat ukur data penelitian. Penelitian ini uji reliabilitas dilakukan dengan rumus Cronbach’s Alpha dengan bantuan perangkat lunak komputer SPSS 21 for Windows. Penggunaan rumus ini dikarenakan pada setiap butir pertanyaan instrumen tersebut menggunakan skala likert yang mempunyai nilai antara 1-4. Untuk menguji signifikan atau tidaknya koefisien reliabilitas yang diperoleh atau r hit ung dikonsultasikan dengan kriteria berikut: Tabel 11. I ntepretasi Nilai r I nterval Koefisien Tingkat Keandalan Huruf 0,000 - 0, 199 Sangat rendah 0,200 - 0, 399 Rendah 0,400 – 0,599 Sedang 0,600 – 0,799 Kuat 0,800 – 1,000 Sangat kuat Sugiyono, 2010: 257 I nstrumen dikatakan reliabel bila memiliki koefisien keandalan atau reliabilitas sebesar 0,6 atau lebih. Demikian apabila alpha lebih rendah dari 0,6 maka dikatakan tidak reliabel dan sebaliknya jika sama atau lebih besar dari 0,6 maka dikatakan reliabel. Adapun hasil uji reabilitas yang telah dilakukan adalah sebagai berikut: 58 Tabel 12. Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Variabel Cronbach’s Alpha Batas Cronbach’s Alpha Keterangan Status Ekonomi Sosial 0.907 0,6 Reliabel Fasilitas Belaj ar 0.895 0,6 Reliabel Reward Transactional 0.733 0,6 Reliabel Hasil perhitungan reliabilitas pada tabel di atas, dengan menggunakan rumus Cronbach’s Alpha menunjukkan bahwa keseluruhan variabel penelitian ternyata memiliki nilai koefisien Cronbach’s Alpha lebih besar dari 0,6. Berdasarkan hal tersebut maka dapat disimpulkan bahwa masing-masing variabel penelitian ini reliabel atau memiliki konsistensi internal yang tinggi.

H. Teknik Analisis Data

1. Analisis Deskriptif

Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Analisis deskripsi digunakan untuk memberikan gambaran tentang data. Analisis inferensial digunakan untuk mengambil keputusan atau kesimpulan dalam penelitian ini. Analisis inferensial yang digunakan yaitu statistik parametrik yang di dalamnya terdapat uji prasyarat dan uji hipotesis. Analisis deskriptif meliputi mean, median, modus, dan Standar DeviasiSDi, nilai maksimum, nilai minimum, tabel distribusi frekuensi, tabel kecenderungan masing-masing variabel, histogram. Perhitungan dalam analisis deskriptif peneliti menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS 21 for windows.

2. Uji Prasyarat Analisis

Data yang telah terkumpul harus diuji agar hasil penelitian dapat dipertanggung jawabkan melalui uji prasyarat. Uji prasyarat meliputi uji 59 normalitas dan uji linieritas, serta uji multikolinieritas untuk mengetahui besarnya koefisien interkorelasi, antara variabel bebas sebagai syarat dilakukannya analisis regresi. Asumsi yang harus dipenuhi adalah distribusi datanya normal, variabel bebas mempunyai sifat linier dengan variabel terikat maka terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis.

a. Uji Normalitas

Uj i normalitas digunakan untuk mengetahui apakah distribusi variabel berkurva normal atau tidak, pengujian normalitas dalam penelitian ini menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS 21 for windows dengan metode uji One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Handoko Riwidiko, 2007: 29. Kaidah yang digunakan dalam uji normalitas adalah jika p 0,05 sebarannya dinyatakan normal dan sebaliknya jika p 0,05 sebarannya dinyatakan tidak normal.

b. Uji Linieritas

Uj i linieritas digunakan untuk mengetahui apakah masing-masing variabel bebas mempunyai hubungan yang linier atau tidak dengan variabel terikatnya. Uji linieritas dalam penelitian ini menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS 21 for windows dengan metode teknik regres. Kriteria yang digunakan adalah jika F hit ung F t abel maka regresi berbentuk linier dan sebaliknya jika F hitung F t abel maka regresinya tidak berbentuk linier.

c. Uji Multikolinieritas

Uj i Multikolinieritas digunakan sebagai syarat digunakannya analisis regresi linier ganda, yaitu dengan menguji apakah ditemukan adanya korelasi

Dokumen yang terkait

PENGARUH CARA BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PURBALINGGA

0 9 143

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah

0 7 14

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Su

0 2 17

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Ba

0 3 18

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Ba

0 2 13

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas IX Semester Genap SMP Negeri 2 Godong Tahun A

0 1 16

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF BIDANG PEMESINAN DI SMK NASIONAL BERBAH.

0 0 180

PENGARUH METODE MENGAJAR GURU DAN KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NASIONAL BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA.

1 3 121

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA

0 1 13

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV DI MI NURUL ULUM SIDOREJO MADIUN TAHUN PELAJARAN 20172018

0 1 86