43
C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal
tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Ada dua variabel dalam penelitian ini, yaitu:
1. Variabel Terikat Dependent Variable, yaitu variabel yang dipengaruhi
atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah Hasil Belajar Siswa kelas X SMK Nasional
Berbah tahun ajaran 2015 2016 yang dinyatakan dalam variabel Y. 2.
Variabel Bebas
I ndependent Variable,
yaitu variabel
yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab timbulnya variabel terikat,
meliputi : a.
Status Ekonomi Sosial, yang dinyatakan dalam variabel X
1.
b. Fasilitas Belajar, yang dinyatakan dalam variabel X
2
. c.
Reward Transactional , yang dinyatakan dalam variabel X
3
.
D. Definisi Operasional Variabel
1. Hasil Belajar
Hasil belajar adalah kemampuan siswa yang berupa penguasaan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang dicapai dalam belajar setelah
melakukan keegiatan belaj ar. Adapun hasil belajar siswa dapat dilihat dari hasil ulangan, tugas, maupun nilai rapot yang kemudian diambil rata-rata nilai untuk
mengukur dan mengetahui tingkat penguasaan siswa terhadap materi yang diberikan. Dalam penelitian ini hasil belajar ialah nilai rapot siswa.
44
2. Status Ekonomi Sosial
Status Ekonomi Sosial orang tua merupakan kedudukan atau posisi orang tua dalam masyarakat yang diukur berdasarkan pekerjaan, penghasilan,
pendidikan, pemilikan barang berharga dan fasilitas yang diberikan, kekuasaan atau wewenang serta kedudukannya diketahui secara sadar serta diakui oleh
masyarakat.
3. Fasilitas Belajar
Fasilitas belaj ar adalah segala sesuatu yang bersifat fisik maupun material, yang dapat memudahkan terselenggaranya proses belaj ar mengaj ar,
misalnya pada fasilitas belajar siswa di sekolah : laboratorium dan segala sesuatu yang menunjang terlaksananya proses belajar mengaj ar di sekolah. Fasilitas
belajar siswa di rumah misalnya : ketersediaan ruang belajar di rumah, kuersi lemari, alat tulis dan kelengkapan lain yang membantu dalam kegiatan belajar di
rumah.
4. Rew ard Transactional
Reward Transactional adalah motif yang positif yang dapat menimbulkan inisiatif, minat, dan semangat untuk melakukan pembelajaran
siswa sebagai hadiah atas usahanya yang diberikan guru. Reward Transactional juga adalah penghargaan yang diberikan sebagai hadiah karena siswa tersebut
berhasil melaksakan atau menyelesaikan tugas yang diberikan guru dengan baik dan benar. Hadiah yang diberikan dapat berupa apa saja, tergantung dari
keinginan pemberi, bisa juga sesuai dengan prestasi yang dicapai siswa.
45
E. Paradikma Penelitian
Berdasarkan pada kerangka berpikir di atas dapat dibuat paradigma penelitian sebagai berikut:
Gambar 2. Paradikma Penelitian Keterangan:
X
1
: variabel Status Ekonomi Sosial X
2
: variabel Fasilitas Belajar X
3
: variabel Reward Transactional : Pengaruh X terhadap Y
: Pengaruh X
1
, X
2
dan X
3
secara bersama-sama terhadap Y
F. Populasi dan Teknik Pengambilan Data Penelitian
1. Populasi
Populasi adalah kelompok subjek yang hendak dikenai generalisasi hasil penelitian. Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Dalam penelitian ini,
subj ek adalah siswa kelas X SMK Nasional Berbah tahun ajaran 2015 2016, terdiri dari delapan kelas yaitu dua ruang kelas jurusan Teknik Komputer
Jaringan, satu ruang kelas jurusan Teknik Pemesinan, tiga ruang kelas jurusan Teknik Kendaraan Ringan, satu ruang kelas jurusan Teknik Speda Motor dan satu
ruang kelas jurusan Listrik yang total keseluruh kelas berjumlah 199 siswa. Mengingat adanya keterbatasan biaya, tenaga, waktu dan ukuran populasi yang
X
1
X
2
Y X
3
Kategori