Mempersilahkan kelompok untuk berdiskusi tentang materi Peserta berani memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran

PPKn SMP KK F 53

m. Merencanakan kegiatan tindak lanjut 2. Aktivitas Pembelajaran In-On-In

a. Aktivitas In -1

Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “Penerapan bertutur kata, berperilaku dan bersikap baik dan buruk sesuai dengan nilai-nilai Pancasila”., maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut.  Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses pembelajaran dan kebermaknaan mempelajari materi modul “Penerapan bertutur kata, berperilaku dan bersikap baik dan buruk sesuai dengan nilai-nilai Pancasila”.  Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada modul ini.  Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam penguasaan materi modul yang dikerjakan secara individual  Mempersilahkan peserta diklat secara individual membaca cerdas dan kerja keras memahami terhadap materi modul

b. Kegiatan on

 Peserta diklat mengerjakan latihantugas LK Lembar Kerja secara individu sebagaimana yang telah dipersiapkan di dalam modul. Dengan harapan peserta diklat dengan berani mengemukakan pendapat, bekerja keras dalam mengerjakan LK

c. Kegiatan In 2

 Peserta diklat mempresentasikan hasil LK yang dikerjakan dan pertanyaan, saran dan komentar.  Peserta berani memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya dan menghargai pendapat peserta lain  Menyimpulkan hasil pembelajaran  Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.  Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran  Merencanakan kegiatan tindak lanjut Kegiatan Pembelajaran 3 54 E. LatihanKasusTugas

1. Penguasaan KonsepTesFormatif Aktivitas 2.1 : Mengerjakan soal Pilihan Ganda

LK 3.2 : Kerjakan soal Pilihan Ganda di bawah ini Prosedur Kerja: 1 Bacalah dengan cermat uraian materi “Penerapan bertutur kata, berperilaku dan bersikap baik dan buruk sesuai dengan nilai-nilai Pancasila”. 2 Carilah dari berbagai sumber “Penerapan bertutur kata, berperilaku dan bersikap baik dan buruk sesuai dengan nilai-nilai Pancasila” 3 Kerjakan soal di bawah Pilih salah satu jawaban yang paling tepat dari alternatif jawaban yang tersedia 1. Yang dimaksud dengan Pancasila sebagai sumber nilai adalah ... a. Kehidupan bangsa Indonesia itu harus sesuai dengan kepribadiannya b. Keberhasilan dan kemajuan bangsa Indonesia diukur dengan kepribadiannya c. Yang menjadi sumber ukuran baik atau tidak adalah kepribadiannya d. Masyarakat Indonesia yang maju adalah yang tinggi intelektualnnya 2. Pancasila dilaksanakan secara objektif , artinya ... a. Pancasila digunakan sebagai pedoman perilaku sehari-hari b. Pancasila digunakan sebagai asas tunggal partai politik c. Pancasila digunakan sebagai sumber hukum negara d. Pancasila digunakan sebagai dasar hukum penyelenggaraan negara 3. “Merusak sarana umum” termasuk perbuatan yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila, hususnya ... a. Sila kelima b. Sila ketiga c. Sila keempat d. Sila kedua 4. Berikut ini adalah contoh berperilaku baik kepada orang tua, kecuali ... a. Bertegur sapa b. Mengucapkan salam c. Berbicara sopan d. Menolak perintah