PPKn SMP KK F
51
3. Memberikan contoh sikap-sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila Seorang guru harus berperilaku selayaknya seorang pendidik yang
berkepribadian baik, karena setiap perilaku yang ia lakukan akan dicontoh oleh muridnya
4. Menanamkan sikap disiplin terhadap siswa melalui berbagai cara : a Guru Memberikan contoh keteladan terhadap siswa.
b Memberlakukan peraturan tata tertib yang jelas dan tegas c Secara konsisten guru terus mensosialisasikan kepada siswa tentang
pentingnya disiplin 5. Melatih siswa untuk rajin beribadah
Nilai-nilai Ketuhanan ini menjadi fondasi dasar manusia dalam menjalankan kehidupannya, sehingga setiap siswa harus benar-benar menjiwai nilai
Ketuhanan ini. Untuk itu siswa dapat dilatih dan diarahkan agar selalu rajin dalam menjalankan ibadah dalam agama mereka masing-masing dengan
cara-cara yang sederhana dan menarik 6. Siswa diajak dan dilatih untuk membudayakan
Dengan membudayakan 3S Senyum, Salam, Sapa kepada siswa dan sesama guru maka akan tercipta suasana yang nyaman dan kondusif
3. Penerapan Bertutur Kata, Berperilaku dan Bersikap Baik dan Buruk di Lingkungan Masyarakat
Perilaku yang mencerminkan nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila dalam lingkungan masyarakat :
1. Saling menghormati dan memberikan toleransi antar umat beragama 2. Rukun dengan tetangga yang berbeda agama.
3. Berbuat adil kepada tetangga, tidak membeda-bedakan tetangga. 4. Menyeimbangkan hak dan kewajiban kita di masyarakat.
5. Mematuhi norma-norma dan aturan yang berlaku di dalam masyarakat. 6. Selalu aktif dalam kegiatan sosial seperti kerja bakti, ronda malam dll.
Kegiatan Pembelajaran 3
52
D.
Aktivitas Pembelajaran
Dalam aktivitas pembelajaran kegiatan pembelajaran 1 ini, peserta yang mengikuti moda tatap muka penuh melakukan aktivitas pembelajaran pada point 1.
Sedangkan bagi peserta yang mengikuti model In-On-In melakukan aktivitas pembelajaran pada point 2.
1. Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “Penerapan bertutur kata, berperilaku dan bersikap baik dan buruk sesuai nilai-nilai Pancasila”, maka
Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut.
a. Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses pembelajaran
dan kebermaknaan mempelajari materi modul ““Penerapan bertutur kata, berperilaku dan bersikap baik dan buruk sesuai nilai-nilai Pancasila”.
b. Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan
yang hendak dicapai pada modul ini.
c. Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil
kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam penguasaan materi modul baik yang dikerjakan secara individual atau kelompok.
d. Mempersilahkan peserta diklat secara individual membaca cerdas dan
kerja keras memahami terhadap materi modul
e. Membagi peserta diklat ke dalam beberapa kelompok sesuai dengan
keperluan;
f. Mempersilahkan kelompok untuk berdiskusi tentang materi
latihankasustugas sebagaimana yang telah dipersiapkan di dalam modul. Diskusi dilakukan dengan kerjasama setiap anggota kelompok, berani
mengemukakan pendapat, menghargai pendapat yang berbeda serta berkomitmen atas keputusan hasil yang dicapai oleh kelompok.
g. Presentasi kelompok, pertanyaan, saran dan komentar. percaya diri h. Penyampaian hasil diskusi; profesional
i. Peserta berani memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya
pada diskusi dan kerja kelompok kreatif
j. Menyimpulkan hasil pembelajaran k. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
l. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
