commit to user
d. Dokumen Teknik ini digunakan untuk menganalisis dokumen yang telah
didapatkan dari hasil observasi. Dokumen yang dimaksud berupa berbagai catatan lapangan pembelajaran menulis teks berita oleh guru di dalam
kelas. 2. Teknik Tes
Sarwiji Suwandi 2008: 49 menyatakan bahwa tes merupakan suatu bentuk pemberian tugas atau pertanyaan yang harus dikerjakan oleh siswa
yang sedang dites. Teknik tes digunakan dengan maksud untuk mengetahui perubahan hasil belajar siswa setelah diadakan pembelajaran menulis teks
berita melalui metode Cooperative Reading and Composition CIRC. Langkah-langkah yang ditempuh peneliti dalam pengambilan data dengan
menggunakan tes adalah menyiapkan perangkat bahan tes, menilainya serta mengolah data dari hasil kegiatan pembelajaran.
F. Teknik Uji Validitas Data
Untuk memeroleh data yang valid, dalam penelitian ini digunakan teknik- teknik sebagai berikut:
1. Triangulasi metode Triangulasi metode dilakukan dengan mengecek data yang diperoleh
melalui sumber yang sama dengan cara atau teknik yang berbeda. Teknik ini digunakan untuk membandingkan data yang telah diperoleh dari hasil
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara, angket, dan analisis dokumen.
2. Triangulasi sumber data Triangulasi sumber data adalah uji validitas data dengan mengecek
data yang diperoleh dari berbagai sumber. Teknik ini digunakan untuk menguji data yang diperoleh dari sumber data yang berbeda, yaitu guru,
siswa, dan dokumen.
commit to user
G. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis kritis dan teknik deskripsi komparatif. Data yang berupa hasil observasi
dan wawancara diklasifikasikan sebagai data kualitatif. Data kualitatif dianalisis dengan teknik analisis kritis. Teknik analisis kritis mencakup kegiatan untuk
mengetahui hasil dari tindakan tiap siklus dengan indikator ketercapaian yang telah ditetapkan sebelumnya sekaligus mengungkapkan kelebihan dan kelemahan
kinerja guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Hasil analisis tersebut dijadikan dasar untuk menentukan tindakan yang
akan dilaksanakan pada siklus berikutnya. Analisis ini bertujuan untuk memperbaiki kelemahan-kelemahan yang terdapat pada tindakan yang telah
dilaksanakan pada siklus sebelumnya. Tindakan atau perbaikan yang akan dilakukan disusun berdasarkan hasil refleksi dari siklus sebelumnya.
Data yang berupa kuantitatif yang berupa hasil tes dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif komparatif. Analisis deskriptif komparatif
dilakukan dengan membandingkan nilai tes pada setiap siklus yang telah dilakukan.
H. Indikator Keberhasilan
