commit to user
D. Hipotesis Tindakan
Berbagai tindakan yang dilakukan dalam penelitian ini diharapkan membawa perubahan ke arah perbaikan dan peningkatan kualitas pembelajaran
keterampilan menulis teks berita pada siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Plaosan Magetan tahun ajaran 20102011. Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah
sebagai berikut: 1. Penerapan metode Cooperative Integrated Reading and Composition dapat
meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis teks berita pada siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Plaosan Magetan tahun ajaran 20102011.
2. Penerapan metode Cooperative Integrated Reading and Composition dapat meningkatkan kualitas hasil pembelajaran menulis teks berita pada siswa kelas
VIII D SMP Negeri 1 Plaosan Magetan tahun ajaran 20102011.
commit to user
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penellitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Plaosan yang beralamatkan di Jalan Jurusan Sarangan – Plaosan Kabupaten Magetan, Jawa Timur. Sekolah ini
terletak dekat dengan kecamatan Plaosan. Sekarang dikepalai oleh Drs. Soebiyanto, M. Pd. yang bertindak sebagai kepala sekolah. SMP Negeri 1 Plaosan
memiliki 18 ruang kelas yang terbagi menjadi 6 ruang kelas VII, 6 ruang kelas VIII, dan 6 ruang kelas IX.
Penelitian Tindakan Kelas PTK ini dilaksanakan pada semester II tahun pelajaran 20102011. Kelas yang dijadikan tempat penelitian adalah kelas VIII D
yang terdiri atas 34 siswa, dengan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, ibu Eko Hetik, S. Pd. Adapun yang menjadi objek penelitian adalah pembelajaran menulis
berita sesuai dengan kompetensi dasar 12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas.
Alasan pemilihan sekolah ini adalah pertama, berdasarkan hasil wawancara dan observasi awal, keterampilan menulis teks berita siswa pada
umumnya masih rendah dibandingkan dengan keterampilan yang lain. Kedua, sekolah tersebut belum pernah menjadi objek penelitian yang sejenis sehingga
terhindar dari kemungkinan penelitian ulang. Ketiga, jarak antara sekolah dan rumah peneliti cukup dekat sehingga mempermudah peneliti dalam hal
akomodasi. Penelitian Tindakan Kelas PTK ini dilaksanakan selama tujuh bulan,
yakni pada bulan Desember 2010 sampai bulan Juni 2011. Adapun rincian waktu dan kegiatan yang dilakukan dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut:
Kategori