commit to user
Canadian Council di atas menyatakan bahwa CIRC yang akhir-akhir ini digunakan merupakan metode yang meliputi pembentukan kelompok belajar
yang terdiri atas beberapa siswa biasanya empat siswa dengan kemampuan yang berbeda-beda, melakukan proses penulisan kreatif, membaca secara
berkelompok, mengidentifikasi unsur utama dalam cerita, dan menceritakan kembali cerita, dan aktivitas yang diarahkan untuk tujuan praktik kemampuan
dasar membaca meliputi pelafalan, penerjemahan makna, dan kosakata. CIRC merupakan suatu program pembelajaran kooperatif yang
komprehensif untuk pembelajaran membaca dan menulis di tingkat-tingkat atas di sekolah dasar. Komposisi kelompoknya pun hampir sama dengan
pembelajaran kooperatif lain, hanya bentuk penugasannya disesuaikan dengan tugas khas pelajaran bahasa. Pengembangan model CIRC dilaksanakan untuk
mengatasi permasalahan membaca, menulis, dan pembelajaran sastra tradisional Suprayekti, 2006: 88.
Dari pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC adalah salah satu jenis dari pembelajaran
kooperatif untuk pembelajaran membaca dan menulis secara komprehensif yang diterapkan pada kelas 2-8.
b. Ciri-ciri Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and
Composition CIRC
Kessler 1992: 184 menjelaskan bahwa metode pembelajaran CIRC mempunyai ciri-ciri sebagai berikut: 1 suatu tujuan kelompok; 2 ada
tanggung jawab tiap individu; 3 dalam satu kelompok mempunyai kesempatan yang sama untuk sukses; 4 tidak ada tugas khusus; 5 penyesuaian diri dengan
kebutuhan menjadi kewajiban tiap individu.
c. Kelebihan dan Kekurangan Metode Pembelajaran Cooperative Integrated
Reading and Composition CIRC
Setiap model pembelajaran memiliki kelebihan dan kelemahan. Demikian halnya dengan metode pembelajaran kooperatif tipe CIRC. Berikut ini
merupakan kelebihan dan kelemahan metode pembelajaran kooperatif tipe CIRC.
commit to user
1 Kelebihan metode pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC
Amin Suyitno 2004 mengemukakan bahwa metode CIRC mempunyai kelebihan-kelebihan, antara lain:
a siswa dapat memberikan tanggapannya secara bebas b siswa dilatih untuk bekerja sama dan menghargai pendapat orang lain
c bahan pelajaran dapat disampaikan oleh guru dengan baik karena sudah ada persiapan dan penguasaan materi sehingga bahan pelajaran tersebut
dapat disampaikan dengan cara yang menarik, lebih mudah diterima, dan diingat oleh para siswa
d melatih para siswa untuk berani mengemukakan pendapat e tidak bersikap pasif dalam proses pembelajaran
Sementara itu, Rini Susanti Wulandari 2010 mengatakan bahwa metode CIRC mempunyai banyak kelebihan, diantaranya:
a membuat siswa lebih percaya diri b kelas menjadi lebih hidup
c terbangunnya kerja sama kelompok. 2 Kekurangan metode pembelajaran Cooperative Integrated Reading and
Composition CIRC Pada dasarnya setiap metode yang diterapkan dalam kegiatan
pembelajaran pasti memiliki kelebihan dan kekurangan. Di atas telah disebutkan kelebihan dari metode CIRC. Rini Susanti Wulandari 2010
mengemukakan bahwa kekurangan metode CIRC, yakni kelas menjadi agak ramai atau gaduh dan banyak waktu yang terbuang.
Menurut Slavin 2010: 213 kekurangan dari metode CIRC, antara lain:
a pada saat presentasi hanya siswa yang aktif yang tampil di depan kelas. b siswa yang tidak tampil bersikap pasif dalam mengikuti pelajaran
c apabila tidak bisa mengontrol kelas dengan baik makan akan membuat kelas menjadi ramai
d tidak semua guru pandai melaksanakan metode CIRC
commit to user
d. Tahap-tahap Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and
