Mengevaluasi Tingkatan Dimensi Proses Kognitif

mahasiswa lebih jelas. Misalnya percobaan nuklir, dapat dilihat dalam simulasi tanpa harus mencoba nuklir sendiri. c. Reaksi dan kejadian mikro dapat disimulasikan dengan jelas dalam model sehingga siswa makin jelas menangkap konsepnya. Misalnya, model gerak atom atau molekul yang sulit dilihat mata dapat dilakukan dengan simulasi komputer . d. Di internet banyak sekali percobaan dengan simulasi yang dapat dijadikan tugas siswa untuk mengamati dan mempelajarinya. e. Para ahli miskonsepsi menemukan bahwa simulasi komputer dapat membantu menghilangkan miskonsepsi siswa karena siswa dapat membandingkan pemikirannya yang tidak benar dengan simulasi yang mereka lakukan dan lihat. Simulasi PhET Physics Educational Technologi PhET menciptakan simulasi interaktif dengan tujuan untuk memanfaatkan media komputer dalam pembelajaran, untuk menjalankan aplikasi PhET yang telah disediakan oleh website yaitu http:phet.colorado.edu Perkins dkk, 2006: 18. Simulasi PhET merupakan aplikasi berupa games yang mengandung unsur pembelajaran dan berfungsi untuk menjelaskan konsep tertentu. Simulasi PhET dapat membantu memudahkan siswa dalam mempelajari konsep baru atau memahami konsep yang telah diketahui. Melalui simulasi PhET siswa diharapkan lebih paham mengenai materi yang telah diajarkan Wieman, 2010: 225. Tujuan utama dari simulasi PhET ini yakni untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan meningkatkan hasil belajar. Simulasi PhET membantu menjelaskan topik-topik baru, membangun konsep atau kemampuan, memperkuat ide dan memberi tinjauan ulang serta feleksi Wieman, 2010: 225. Oleh sebab itu simulasi PhET di desain semenarik mungkin sehingga dapat menarik perhatian siswa untuk terlibat aktif serta didesain khusus untuk mendukung siswa dalam membangun pemahaman konsep yang kuat mengenai konsep-konsep dalam fisika. Seluruh pengaturan dalam simulasi ini sederhana dan mudah digunakan seperti click-drag, menggeser dan terdapat tombol-tombol yang dapat digunakan. Selain itu, pada simulasi PhET juga menampilkan hal yang tidak dapat dilihat oleh mata seperti atom, elektron, foton, dan medan listrik sehingga dapat memberikan sedikit gambaran kepada siswa. Pada simulasi ini juga menyediakan berbagai instrumenalat pengukuran seperti penggaris, stopwatch , voltmeter, termometer, dan alat pengukur tekanan untuk melakukan pengukuran kuantitatif. Simulasi PhET ini dibuat dalam Java dan Flash sehingga dapat dijalankan langsung dari website PhET http:phet.colorado.edu menggunakan web browser standar. Selain itu, PhET juga dapat diunduh secara gratis dan dipasang pada komputer perangkat lokal sehingga dapat digunakan secara offline Perkins dkk, 2006. Pada simulasi PhET ini juga dapat memberi respon feed back yang cepat setelah dilakukannya berbagai pengaturan, sehingga membuat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI