Mengevaluasi Tingkatan Dimensi Proses Kognitif
mahasiswa lebih jelas. Misalnya percobaan nuklir, dapat dilihat dalam simulasi tanpa harus mencoba nuklir sendiri.
c. Reaksi dan kejadian mikro dapat disimulasikan dengan jelas dalam
model sehingga siswa makin jelas menangkap konsepnya. Misalnya, model gerak atom atau molekul yang sulit dilihat mata
dapat dilakukan dengan simulasi
komputer
. d.
Di internet banyak sekali percobaan dengan simulasi yang dapat dijadikan tugas siswa untuk mengamati dan mempelajarinya.
e. Para ahli miskonsepsi menemukan bahwa simulasi komputer dapat
membantu menghilangkan miskonsepsi siswa karena siswa dapat membandingkan pemikirannya yang tidak benar dengan simulasi
yang mereka lakukan dan lihat.
Simulasi PhET
Physics Educational Technologi PhET menciptakan simulasi interaktif dengan tujuan untuk memanfaatkan media komputer dalam
pembelajaran, untuk menjalankan aplikasi PhET yang telah disediakan oleh website yaitu http:phet.colorado.edu Perkins dkk, 2006: 18.
Simulasi PhET merupakan aplikasi berupa
games
yang mengandung unsur pembelajaran dan berfungsi untuk menjelaskan konsep tertentu. Simulasi
PhET dapat membantu memudahkan siswa dalam mempelajari konsep baru atau memahami konsep yang telah diketahui. Melalui simulasi PhET
siswa diharapkan lebih paham mengenai materi yang telah diajarkan Wieman, 2010: 225.
Tujuan utama dari simulasi PhET ini yakni untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan meningkatkan hasil belajar. Simulasi PhET
membantu menjelaskan topik-topik baru, membangun konsep atau kemampuan, memperkuat ide dan memberi tinjauan ulang serta feleksi
Wieman, 2010: 225. Oleh sebab itu simulasi PhET di desain semenarik mungkin sehingga dapat menarik perhatian siswa untuk terlibat aktif serta
didesain khusus untuk mendukung siswa dalam membangun pemahaman konsep yang kuat mengenai konsep-konsep dalam fisika.
Seluruh pengaturan dalam simulasi ini sederhana dan mudah digunakan seperti
click-drag,
menggeser dan terdapat tombol-tombol yang dapat digunakan. Selain itu, pada simulasi PhET juga menampilkan hal
yang tidak dapat dilihat oleh mata seperti atom, elektron, foton, dan medan listrik sehingga dapat memberikan sedikit gambaran kepada siswa. Pada
simulasi ini juga menyediakan berbagai instrumenalat pengukuran seperti penggaris,
stopwatch
, voltmeter, termometer, dan alat pengukur tekanan untuk melakukan pengukuran kuantitatif.
Simulasi PhET ini dibuat dalam Java dan Flash sehingga dapat dijalankan langsung dari
website
PhET
http:phet.colorado.edu
menggunakan
web browser
standar. Selain itu, PhET juga dapat diunduh secara gratis dan dipasang pada komputer perangkat lokal sehingga dapat
digunakan secara
offline
Perkins dkk, 2006. Pada simulasi PhET ini juga dapat memberi respon
feed back
yang cepat setelah dilakukannya berbagai pengaturan, sehingga membuat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI