PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: KESETIMBANGAN KIMIA 1
KELOMPOK KOMPETENSI E
28
D. Pertanyaan :
1. Pada percobaan 1 : - apakah FeCl3 habis bereaksi ?
- apakah KSCN habis bereaksi ? 2. Mengapa pada percobaan 2 terjadi perubahan warna pada gelas kimia
II dan III ? 3. Apakah hasil percobaan 2 sesuai dengan jawaban no. 1 ?
4. Mengapa ion Fe
3+
dan ion SCN
-
tetap ada pada sistem tersebut ? 5. Apakah reaksi tersebut berbalik arah dengan sendirinya ?
6. Reaksi semacam ini termasuk reaksi kesetimbangan. Apa yang dimaksud dengan reaksi kesetimbangan ?
E. LatihanKasusTugas
E1. Latihan Soal
Setelah Mempelajari Topik Kesetimbangan 1. Silahkan Anda Mencoba Mengerjakan Latihan Soal Secara Mandiri Selanjutnya Diskusikan Dalam
Kelompok. Kumpulkan Hasil Kerja Tepat Waktu Sesuai Jadwal Yang Ditentukan.
Soal Pilihan Ganda
Pilihlah Satu Jawaban yang Benar 1. Kesetimbangan kimia terjadi bila . . . .
A. mol pereaksi = mol hasil reaksi B. reaksi berlangsung tanpa katalis
C. kelajuan reaksi ke kiri dan ke kanan sama besar D. wujud pereaksi dan hasil reaksi sama
2. Sistem kesetimbangan homogen adalah reaksi kesetimbangan dimana . . . . A. komponen-komponennya berwujud sama
B. jumlah masing-masing komponennya sama C. koefisien pereaksi = koefisien hasil reaksi
D. wujud pereaksi berbeda dengan wujud hasil reaksi
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Kimia SMA
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: KESETIMBANGAN KIMIA 1
KELOMPOK KOMPETENSI E
29
3. Diketahui reaksi kesetimbangan berikut: Cs + H
2
Og COg + H
2
g. Rumus untuk menyatakan tetapan kesetimbangan reaksi di atas adalah….
A. � =
[��][� ] [�][� �]
B. � =
[��][� ] [� �]
C. � =
[� �] [��][� ]
D. � =
[�][� �] [��][� �]
4. Berapa harga tetapan kesetimbangan untuk reaksi : 2C g 12A g + B g, jika tetapan kesetimbangan dari reaksi
A g + 2Bg 4Cg adalah sama dengan 0,25 ? A. 0,50
B. 1,25 C. 2,0
D. 4,0 5. Reaksi : H
2
Sg H
2
g + ½ S
2
g Mempunyai tetapan kesetimbangan Kc = 1 x 10
-3
pada 750
o
C. Jika dalam suatu volum 10 liter terdapat 4,2 mol H
2
S dan 0,21 mol H
2
, maka jumlah S
2
adalah... A. 0,0004 mol
B. 0,0040 mol C. 0,0210 mol
D. 0,0420 mol
6. Pemanasan PCl
5
menyebabkan terjadinya disosiasi dengan reaksi kesetimbangan PCl
5
g PCl
3
g + Cl
2
g. Dalam keadaan setimbang pada suhu 250
o
C dan tekanan 10 atm terdapat 0,33 mol PCl
5
; 0,67 mol PCl
3
, dan 0,67 mol Cl
2
. Berapakah harga K
p
? A. 16,24 atm
B. 12,30 atm
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: KESETIMBANGAN KIMIA 1
KELOMPOK KOMPETENSI E
30
C. 8,12 atm D. 1,30 atm
7. Perhatikan reaksi kesetimbangan berikut ini. 2 NH
3
g 3 H
2
g + N
2
g Volume awal gas NH
3
adalah 10 liter, setelah kesetimbangan tercapai volumenya menjadi 4 liter. Grafik mana yang menggambarkan volume setiap
gas pada reaksi kesetimbangan tersebut?
A
.
H
2
NH
3
N
2
5 10
[ ]
waktu
B
.
H
2
NH
3
N
2
5 10
[ ]
C
.
NH
3
H
2
N
2
5 10
[ ]
waktu
B.
D. D
.
H
2
NH
3
N
2
5 10
[ ] .
E2. Pengembangan Soal
Setelah Anda menjawab soal-soal di atas, buatlah soal-soal kategori HOTS untuk topik Kesetimbangan 1, mengacu pada kisi-kisi UNUSBN 2017. Jumlah soal
minimal 5 lima soal pilihan Ganda dan 2 dua soal uraian Gunakan modul pedagogik KK G yang berjudul Pengembangan Instrumen Penilaian, Pedoman
Penilaian SMA yang berlaku serta buku pelajaran kimia. Kerjakan pada kegiatan ON, gunakan format yang ditetapkan. Lakukan telaah
soal menggunakan instrumen telaah soal HOTS, perbaiki soal berdasarkan hasil telaah. Dokumenkan hasil pekerjaan Anda sebagai bahan portofolio dan sebagai
bahan laporan pada IN-2.
Waktu
Waktu
