LISTRIK untuk SMP
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI E
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Kimia SMA
5
b. Mengkaji materi
Pada kegiatan ini Anda mempelajari uraian materi sesuai dengan indikator pencapaian hasil belajar. Anda dapat mempelajari materi secara individual atau
kelompok dengan melakukan kerja sama yang baik dengan anggota kelompok Anda,
c. Melakukan aktivitas pembelajaran
Pada kegiatan ini Anda melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rambu-rambuinstruksi yang tertera pada modul baik berupa diskusi materi,
mengerjakan tugas, latihan, dsb. Pada kegiatan ini Anda secara aktif menggali informasi dan berlatih menentukan serta merancang pembelajaran
menggunakan media pembelajaran. Aktivitas ini dilakukan secara mandiri atau berkelompok dengan cara kerja sama pada saat membuat tugas dan kreatif
dalam membuat laporan hasil kerja. Laporan hasil kelompok merupakan hasil kerja sama dari setiap anggota kelompok dan jika ada perbaikan menjadi
tanggung jawab semua anggota kelompok.
d. Presentasi dan konfirmasi
Pada kegiatan ini perwakilan kelompok Anda mempresentasikan hasil kegiatan, peserta lain menyimak presentasi dengan cermat dan serius sebagai
penghargaan kepada pembicara. Setelah presentasi peserta lain menanggapi hasil presentasi dengan cara empati, sedangkan fasilitator melakukan
konfirmasi terhadap materi yang dipresentasikan secara empati kemudian menyamakan persepsi hasil diskusi yang dibahas bersama.
e. Review kegiatan
Pada kegiatan ini Anda dan peserta lain serta fasilitator mereview materi sampai mendapatkan persamaan persepsi dan pemahaman materi yang
diuraikan pada modul.
2. Deskripsi cara penggunaan modul pada moda Tatap Muka IN-ON-IN
Cara penggunaan modul pada moda tatap muka IN-ON-IN sedikit berbeda dengan moda tatap muka penuh. Perbedaan terdapat pada komponen aktivitas
pembelajaran dan tugaslatihan. Alur dan deskripsi cara penggunaan modul adalah sebagai berikut.
PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI E
6
Gambar 3. Alur Cara Penggunaan Modul
Tatap Muka In-On-In.
Deskripsi Kegiatan
Pada kegiatan
IN-1 Anda
mempelajari modul sama seperti pada moda tatap muka penuh, yaitu
diawali dengan mempelajari bagian pendahuluan dilanjutkan dengan
mengkaji materi melalui kegiatan berpikir
reflektif, diskusi,
brainstorming atau mempelajari aktivitas
berdasarkan Lembar
Kegiatan LK yang disiapkan untuk IN- 1 dipandu oleh fasilitator.
Pada kegiatan ON Anda dapat mengkaji kembali uraian materi secara mandiri dan melakukan aktivitas belajar berdasarkan instruksi atau LK yang disiapkan
untuk kegiatan ON. Jika ada kegiatan praktik yang tidak bisa dilaksanakan pada IN-1, kegiatan diganti menjadi diskusi materi LK tersebut dan
pelaksanaannya dilakukan di ON. Pada kegiatan ON juga Anda dipersilakan mengerjakan latihankasustugas, membaca rangkuman, dan melakukan
umpan balik dan tindak lanjut. Pada bagian akhir, Anda dipersilakan mengerjakan evaluasi sebagai bagian dari latihan sebelum melaksanakan tes
akhir.
Pada kegiatan ON Anda harus menyiapkan laporan sesuai dengan sistematika yang telah ditetapkan. Hasil kegiatan ON baik berupa tugas LK maupun tugas
lainnya dilampirkan sebagai bukti fisik bahwa Anda telah menyelesaikan seluruh tugas ON yang ada pada modul. Pada kegiatan IN-2, Anda dan peserta lainnya
melaporkan hasil kegiatan ON dan mendiskusikannya difasilitasi oleh fasilitator.
