Require Learner Parcipation Melibatkan siswa dalam aktivitas pembelajaran

57 Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Kimia SMA KEGIATAN PEMBELAJARAN: MEDIA PEMBELAJARAN KELOMPOK KOMPETENSI E 57 Tahapan Deskripsi Utilize Technology, Media and Materials Memanfaatkan Teknologi, Media, dan Bahan Preview materi: Guru memperhatikan materi pelajaran sebelum menyampaikannya dalam kelas, selama proses pembelajaran guru menentukan materi yang tepat untuk siswa dan memperhatikan tujuannya. Menyiapkan bahan: Guru mengumpulkan semua materi dan media yang dibutuhkan, menentukan urutan materi dan penggunaan media, dan menggunakan media terlebih dahulu untuk memastikan keadaan media. Menyiapkan lingkungan: Guru mengatur fasilitas yang digunakan siswa dengan tepat dari materi dan media sesuai dengan lingkungan sekitar. Siswa: Memberitahukan siswa tentang tujuan pembelajaran, menjelaskan bagaimana cara siswa dapat memperoleh informasi dan cara mengevaluasi materinya. Memberikan pengalaman belajar: Untuk melaksanakan pembelajaran kimia dengan materi larutan asam dan basa digunakan media berupa flash yang berisi materi ajar mengenai larutan asam dan basa. Bahan ajar dapat digunakan buku teks pelajaran kimia kelas XI. Media dan bahan yang telah dipilih menyediakan lingkungan yang sesuai untuk pembelajaran siswa san sesuai dengan pengalaman siswa. Require Learner Parcipation Melibatkan siswa dalam aktivitas pembelajaran Siswa dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran. Guru menggunakan berbagai strategi pembelajaran, diantaranya strategi tanya-jawab, diskusi, kerja kelompok, dan strategi lainnya agar peserta didik aktif dalam pembelajarannya. Guru harus menjelaskan bagaimana cara agar setiap peserta didik belajar secara aktif. Agar siswa dapat berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran, gunakan model pembelajaran induktif. guru memfasilitasi siswa menemukan kesimpulan sebagai aplikasi hasil belajar melalui strategi pembentukan konsep, interpretasi data dan aplikasi prinsip. Guru menyampaikan informasi tentang ilustrasi topik yang akan dipelajari siswa, selanjutnya guru membimbing siswa menemukan pola-pola tertentu dari ilustrasi-ilustrasi yang diberikan tadi. Guru membimbing siswa membangun pemahaman terhadap materi pelajaran dengan cara berpikir dan membangun ide melalui kegiatan bertanya jawab. Program flash digunakan sebagai alat bantu yang diharapkan dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa. Evaluate and Revise Evaluasi dan Revisi Evaluasi dilakukan untuk mengumpulkan data yang terkait dengan kekuatan dan kelemahan program pembelajaran. Program pembelajaran yang dievaluasi di antaranya produk yang dihasilkan yaitu flash, serta perangkat-perangkat pembelajaran lainnya seperti, rencana proses pembelajaran RPP, lembar aktivitas guru, dan lembar respon siswa. Hasil dari proses evaluasi dapat digunakan sebagai masukan atau input untuk memperbaiki program pembelajaran. KEGIATAN PEMBELAJARAN: MEDIA PEMBELAJARAN KELOMPOK KOMPETENSI E 58 PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud

D. Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas pembelajaran pada kegiatan pembelajaran 2 terdiri atas dua bagian, yaitu mengkaji materi dan aktivitas praktik. Anda dipersilakan melakukan aktivitas pembelajaran tersebut secara mandiri dengan penuh semangat dan tanggung jawab yang tinggi. Jangan lupa biasakan selalu berdoa sebelum memulai aktivitas pembelajaran agar Anda diberi kemudahan dan kelancaran oleh-Nya.

1. Mengkaji Materi

Buatlah ringkasan uraian materi pembelajaran 1 dalam bentuk peta pikiran secara mandiri, kemudian diskusikan dalam kelompok hal-hal yang dianggap belum jelas bersama rekan peserta dan fasilitator Anda. Selanjutnya, perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya masing-masing dengan pembagian tugas sesuai dengan instruksi dari fasilitator. Anggota kelompok lain memperhatikannya dengan serius, saling menghormati dan menghargai satu sama lain, serta aktif bertanya, menjawab dan memberikan tanggapan selama diskusi berlangsung.

2. AktIvitas Praktik

Untuk meningkatkan pemahaman terhadap materi pembelajaran 2 “Merancang Pembelajaran yang Mengintegrasikan Penggunaan Media Pembelajaran dan Sumber Belajar”, Anda dipersilakan melakukan kegiatan 3 berikut ini. Kegiatan 3 Buatlah rancangan pembelajaran dengan menggunakan model ASSURE dengan mengikuti langkah-langkah berikut ini.  Pilihlah sebuah Kompetensi Dasar sesuai kurikulum yang berlaku di sekolah Anda.  Rancanglah pembelajaran mengacu pada KD tersebut dengan menggunakan model ASSURE. Gunakan format pada LK 3.  Presentasikan hasil pekerjaan Saudara untuk mendapat masukan dari fasilitator dan rekan yang lain.  Lakukan revisi terhadap rancangan berdasarkan masukan.