1. Home
  2. Lainnya

Kegiatan Pembelajaran Kegiatan KESIMPULAN DAN SARAN

SMK NEGERI 1 SEDAYU Mapel : DPL RANGKAIAN DIGITAL DASAR Jobsheet Eksperimen Tanggal : . Waktu : 2x60 menit Prodi : TIPTL Smstr : 2

A. Tujuan

1. Mengenal Gerbang NOT, AND dan OR dengan software Multisim 2. Mengenal gerbang NOT, AND dan OR dari IC Integrated Circuit 3. Menentukan tabel kebenaran

B. Dasar Teori

1. Gerbang NOT Gerbang NOT adalah suatu gerbang inverter yang dinyatakan sebagai Y = A, gerbang NOT biasanya disebut juga inverter atau pembalik logika. 2. Gerbang AND Gerbang AND dinyatakan sebagai Y = A . B, dimana output rangkaian Y bernilai 1, hanya jika kedua inputnya A dan B masing-masing bernilai 1; dan output Y bernilai 0 untuk nilai-nilai A dan B yang lain. 3. Gerbang OR Gerbang OR dinyatakan sebagai Y = A + B, dimana output rangkaian Y bernilai 0, hanya jika kedua inputnya A dan B masing-masing bernilai 0; dan output Y bernilai 1 untuk nilai-nilai A dan B yang lain.hanya jika kedua inputnya A dan B masing- masing bernilai 0; dan output Y bernilai 1 untuk nilai-nilai A dan B yang lain.

C. Alat dan Bahan

1. Komputer 1 unit 2. Power Suplai 5 V DC 1 buah 3. Breadboard 1 buah 4. IC SN 7404, 7408,7432 1 buah 5. Resistor 220 ohm 1 buah 6. LED 1 buah 7. Kabel Jumper secukupnya

D. Kesehatan dan Keselamatan Kerja

1. Gunakan pakaian praktik wearpack 2. Jangan bermain – main saat sedang praktek 3. Periksakan proyek terlebih dahulu kepada guru sebelum ujicoba 4. Merapikan kembali alat dan bahan setelah praktik selesai 110

E. Langkah Kerja Praktikum

1. Praktek 1 gerbang NOT a. Buatlah rangkaian seperti dibawah ini pada software Multisim Y = A b. Jalankan simulasi pada software multisim c. Amati nyala LED dan tulis hasil pengamatan saat Input A diubah dalam posisi seperti di bawah Input A Output LED Y 1 d. Rangkailah gambar yang dibuat pada breadboard dengan menggunakan IC yang sesuai dengan gerbang logika. e. Periksakan kepada guru rangkaian yang telah dibuat sebelum diuji cobakan f. Jalankan rangkaian dan tulis hasil pengamatan pada tabel kebenaran Input A Output LED Y 1 g. Bandingkan hasil simulasi dengan hasil praktek menggunakan IC Keterangan LED nyala = High = 1 Led mati = Low = 0 Keterangan LED nyala = High = 1 Led mati = Low = 0 111

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA KOMPETENSI DASAR PELAKSANAAN PROSEDUR PENGELASAN DI SMK OTOMOTIF.

0 1 25

PENINGKATAN KOMPETENSI GAMBAR PERANCANGAN INSTALASI PENERANGAN JALAN UMUM DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN AUTOCAD DI SMK N 1 SEDAYU.

18 76 214

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA KOMPETENSI PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK DI SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 0 217

PENINGKATAN KOMPETENSI PERANCANGAN DESAIN PAPAN RANGKAIAN CETAK BERBANTUAN PERANGKAT LUNAK ORCAD DENGAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SMK N 1 SEDAYU.

0 3 167

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN MEMBUAT JARINGAN LOKAL (LAN) MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 231

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA KOMPETENSI DASAR PELAKSANAAN PROSEDUR PENGELASAN DI SMK OTOMOTIF - repositoryUPI S TM 1000399 Title

0 0 3

UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 72

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER KELAS X DI SMK N 1 GOMBONG.

0 0 67

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA KOMPETENSI DASAR ANALISIS RANGKAIAN KEMAGNETAN DI SMK 1 PUNDON.

0 0 174

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA KOMPETENSI DASAR ANALISIS RANGKAIAN KEMAGNETAN DI SMK 1 PUNDONG.

0 0 174