Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
penyusunan laporan. 2.
Guru menjelaskan fungsi dari masing-masing alat dan bahan praktek
Fase 3.Membuat Jadwal
1. Guru memfasilitasi kelompok untuk menyusun waktu penyelesaian
tiap-tiap tahapan proyek. 2.
Guru memfasilitasi kelompok dalam pengerjaan alternative kerja dalam pengerjaan proyek
3. Guru membimbing peserta didik ketika mereka membuat cara yang
tidak berhubungan dengan proyek.
Fase 4. Memonitoring siswa dan kemajuan proyek
1. Guru memonitoring aktivitas siswa selama pengerjaan proyek,
apakah sesuai dengan jobsheet atau tidak. 2.
Guru menjadi mentor bagi tiap-tiap kelompok.
Fase-4 : Menguji hasil
1. Penilaian yang sudah dilakukan guru selama monitoring digunakan
untuk mengukur ketercapaian standar, mengevaluasi siswa, dan memberi umpan balik kepada siswa.
2. Guru memberikan informasi-informasi tentang tingkat pemahaman
yang sudah dicapai siswa dan membantu pengajar dalam menyusun strategi pembelajaran berikutnya.
Fase-5 : Mengevaluasi pengalaman
1. Guru dan siswa melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil tugas
yang sudah dikerjakan. 2.
Guru dan siswa berdiskusi untuk memperbaiki kinerja selama proses pembelajaran.
KONFIRMASI
1. Mengklasifikasi hasil diskusi apabila terjadi kesalahan dengan teliti, jujur dan tanggung jawab.
2. Membuat kesimpulan hasil diskusi kelas di bawah bimbingan guru. 3. Memberikan apresiasi terhadap kelompok yang paling aktif dan baik.
4. Memberikan teguran pada peserta didik yang kurang aktif dan tidak
disiplin. 5. Menyampaikan topik penilaian tiap-tiap kelompok tidak pilih kasih
dengan santun . 120 menit
PENUTUP
1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi diri terhadap hasil diskusi. 2. Postest dalam bentuk lesan.
3. Penugasan berstruktur secara mandiri mengerjakan soal latihan
sebagai pekerjaan rumah dan akan dibahas pada pertemuan tatap muka berikutnya.
60 menit
103