Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
143
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Rivai dan Nana Sudjana. 2013. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo. Antonius Cahya Prihandoko. 2006. Memahami Konsep Matematika secara
Benar dan Menyajikannya dengan Menarik . Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Asmawi Zainul Noehi Nasution. 2001. Penilaian Hasil Belajar. Jakarta:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Basuki Wibawa dan Farida Mukti. 1993. Media Pengajaran. Jakarta: Depdiknas.
BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Sekolah Luar Biasa Tunanetra SDLB-A
. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan. Cholis Sadijah. 1998. Pendidikan Matematika II. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Daitin Tarigan. 2006. Pembelajaran Matematika Realistik. Jakarta: Depdiknas.
Daniell Hallahan and Kauffman. 2009. Exceptional Learners 11
th
Edition .
Virginia: Pearson. Daryanto. 2013. Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting Dalam
Mencapai Tujuan Pembelajaran . Yogyakarta: Gava Media.
_______. 2005. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT RINEKA CIPTA. Deborah Deutsch Smith and Naomi Chowdhuri Tyler. 2010. Introduction to
Special Education Making a Difference Seventh Edition . New Jersey
Virginia: Pearson. Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai
Pustaka. Eko Budi Prasetyo. 2000. Media Sederhana. FIP: UNY.
Epon Nuraeni. 2008. “Semnas Matematika dan Pendidikan Matematika 2008:
Teori Van Hiele dan Komunikasi Matematika”. Diambil dari http:www.eprints.uny.ac.id6917.html , pada tanggal 8 Mei 2015.
144
Firmanawaty Sutan. 2003. Mahir Matematika Melalui Permainan. Jakarta: Puspa Swara.
Irham Hosni. 1996. Buku Ajar Orientasi dan Mobilitas. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Juang Sunanto. 2005. Mengembangkan Potensi Anak Berkelainan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Pendidikan Tinggi.
Juang Sunanto. 2006. Penelitian dengan Subyek Tunggal. Bandung: UPI Press. Mimin Haryati. 2007. Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi. Jakarta: Gaung
Persada Press Jakarta. Mohammad Efendi. 2008. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan.
Jakarta: Bumi Aksara. Musser, Peterson and Burger. 2014. Mathematics For Elementary Teachers A
contemporary Approach . United State of America: Wiley.
Nana Sudjana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.
P. Sarjiman. 2001. Metodologi Pembelajaran Geometri dan Pengukuran di Sekolah Dasar
. Yogyakarta: PGSD FIP UNY. Purwaka Hadi. 2005. Kemandirian Tunanetra. Jakarta: Departemen Pendidikan
Nasional Pendidikan Tinggi. ___________. 2005. Komunikasi Aktif bagi Tunanetra. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional Pendidikan Tinggi. Rayandra Asyhar. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:
Referensi GP Press Group. Richard M Gargiulo. 2006. Special Education in Contemporarry Society. USA:
McMillan. Ronny Kountour. 2004. Metodologi Penelitian. Jakarta: PPM.
Sinurat. 2011. “BAB II Tinjauan Pustaka: Pengertian Konsep”. Diambil dari
http:www.repository.usu.ac.id.matematika.html , pada tanggal 8 Mei 2015.