Faktor-faktor yang Mempegaruhi Kemampuan Pemahaman Konsep

34 Eko Budi Prasetyo 2000: 39 menjelaskan mengenai media model yang merupakan tiruan dari suatu objek dan berbentuk tiga dimensi, diciptakan sedemikian rupa sehingga bentuknya serupa, walaupun dalam segi-segi yang lain tidak serupa. Apabila ditinjau menggunakan kerucut pengalaman atau cone of experience Edgar Dale Wina Sanjaya, 2012: 65 media model atau replika termasuk ke dalam media konkret yaitu klasifikasi tahap pengalaman tiruan yang diperoleh melalui benda atau kejadian yang dimanipulasi agar mendekati keadaan sebenarnya. Mempelajari objek tiruan yang menyerupai benda asli sangat besar manfaatnya terutama menghindari terjadinya verbalisme. Pendapat di atas didukung oleh pendapat dari Yudhi Munadi 2013: 107 yang mengatakan apabila anak belajar melalui benda asli atau tiruan memberikan anak pengalaman belajar menyerupai kondisi asli dengan menggunakan dan memperagakan pelajaran yang telah didapatkan, maka semakin efektif dan permanen pembelajaran tersebut. Jadi, anak dengan perkembangan kognitif yang berada pada tahap konkret, media konkret yaitu media nyata atau tiruan akan mempermudah penyampaian atau transfer informasi kepada anak dan memberikan pemahaman konsep yang benar serta permanen kepada anak. Berdasarkan beberapa pendapat mengenai media model tiruan dapat disampaikan bahwa media model merupakan tiruan tiga dimensi dari beberapa objek nyata yang terlalu besar, terlalu jauh, terlalu kecil, terlalu mahal, terlalu jarang atau tidak memungkinkan untuk di bawa ke dalam 35 kelas dan dipelajari siswa dalam wujud asli. Media model dibedakan berdasarkan komponen penyusunnya. Ahmad Rivai dan Nana Sudjana 2013: 156 memaparkan media model terbagi menjadi 6 kategori, yaitu model padat solid model, model penampang cutaway model, model susun build-up model, model kerja working model, mock-up dan diorama. Berdasarkan dari pemaparan mengenai 6 kategori mengenai media model, peneliti menjabarkan secara detail 6 bentuk atau kategori media model, yaitu: a. Model padat solid model Media model padat cenderung lebih utama memerlihatkan bentuk permukaan benda atau objek dengan memperhatikan aspek bentuk, warna dan susunannya. Contoh media model padat, seperti: bentuk boneka, bendera, peralatan dan perkakas rumah tangga, bentuk geometri, anatomi manusia dan lapisan tanah. b. Model penampang cutaway model Media model penampang yaitu memperlihatkan mengenai keseluruhan sebuah objek dengan cara apabila bagian permukaan objek diangkat atau dilepas, maka akan terlihat bagian dalamnya. Contoh media model penampang yaitu anatomi-anatomi hewan dan manusia pada pelajaran biologi, lapisan bumi dan gambaran mesin alat transportasi. c. Model susun build-up model Media model susun terdiri dari beberapa objek yang lengkap, atau minimal ada suatu bagian terpenting dari objek. Contoh media model 36 susun, seperti: Anatomi manusia dan binatang mata, telinga, jantung, dll dan mesin atau peralatan senapan atau pompa. d. Model kerja working model Media model kerja adalah tiruan dari objek yang memperlihatkan bagian luar dari objek asli dan memiliki beberapa bagian dari benda yang sesungguhnya. Contoh media model kerja, seperti: peralatan musik, alat-alat optik dan bagian mekanik gedung dan bangunan. e. Mock-up Media model mock-up adalah suatu penyederhanaan susunan dari bagian pokok objek atau sistem yang kompleks agar mudah untuk dipahami oleh siswa. Contoh media mock-up, seperti: prinsip-prinsip penggunaan tenaga dorong jet atau sebuah balon udara dan sistem- sistem bahan bakar, mesin gas, telepon, listrik, dll. f. Diorama Media model diorama adalah sebuah pemandangan tiga dimensi yang diperkecil atau dibuat lebih mini yang bertujuan untuk menggambarkan pemandangan sebenarnya. Contoh media model diorama, seperti: peristiwa atau sejarah, ilmu bumi dan adegan cerita. Media replika bangun datar yang digunakan dalam penelitian termasuk dalam kategori media model padat. Bentuk geometri seperti persegi, persegi panjang, lingkaran dan segitiga merupakan contoh media model padat solid model. Peneliti menggunakan media replika bangun datar sebagai perantara pembelajaran yang berupa benda tiruan terbuat dari