1. Home
  2. Lainnya

Kompetensi Inti KI Kompetesi Dasar dan Indikator Tujuan Pembelajaran

107 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP PERTEMUAN 1 Sekolah : SMA Negeri 1 Prambanan Sleman Mata Pelajaran : Kimia Kelas Semester : XI 2 dua Materi Pokok : Larutan Asam dan Basa Sub Materi : Perkembangan Teori Asam Basa Alokasi Waktu : 90 menit 2 JP

A. Kompetensi Inti KI

KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. 108

B. Kompetesi Dasar dan Indikator

Kompetesi Dasar Indikator

3.10 Memahami konsep asam

dan basa serta kekuatannya dan kesetimbangan pengionannya dalam larutan.

3.10.1 Menganalisis pengertian asam dan basa

berdasarkan teori Arrhenius dan Bronsted-Lowry.

3.10.2 Mengevaluasi persamaan reaksi asam dan basa

berdasarkan teori Bronsted-Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya.

3.10.3 Menganalisis pengertian asam dan basa

berdasarkan teori Lewis.

C. Tujuan Pembelajaran

3.10.1.1 Peserta didik dapat menganalisis pengertian asam dan basa berdasarkan teori Arrhenius. 3.10.1.2 Peserta didik dapat menganalisis pengertian asam dan basa berdasarkan teori Bronsted-Lowry. 3.10.2.1 Peserta didik dapat menyimpulkan persamaan reaksi asam dan basa berdasarkan teori Bronsted-Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya. 3.10.3.1 Peserta didik dapat menganalisis pengertian asam dan basa berdasarkan teori Lewis.

D. Materi Pembelajaran

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

KEPEKAAN ESCHERICHIA COLI UROPATOGENIK TERHADAP ANTIBIOTIK PADA PASIEN INFEKSI SALURAN KEMIH DI RSU Dr. SAIFUL ANWAR MALANG (PERIODE JANUARI-DESEMBER 2008)

2 106 1

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25