16
melalui berbicara anak dapat mengungkapkan pikiran dan perasaannya sehingga anak dapat terhindar dari rasa cemas dan rasa takut.Anak belajar bagaimana
berbicara dengan baik dalam berkomunikasi dengan orang lainagar ia dapat dengan mudah bergaul dengan teman sebayanya.
Keterampilan berbicara sangat diperlukan bagi kehidupan manusia. Melalui berbicara manusia dapat memperoleh pengalaman-pengalaman yang
dapat dijadikan bekal untuk hidup. Oleh karena itu keterampilan berbicara harus diajarkan sejak usia dini. Masa keemasan pada anak usia dini, posisi anak berada
pada tahapan yang kritis, dengan anak dilatihkan keterampilan berbicara maka anak akan dengan mudah mengungkapkan pikiran dan perasaan sebagai suatu
proses interaksi dengan orang lain agar keinginan dan kebutuhannya terpenuhi sehingga anak akan merasa senang dan nyaman dimanapun dia berada.
Dari beberapa definisi di atas dapat disimpulkan bahwa keterampilan berbicara adalah kemampuan anak menggunakan kata-kata untuk menyampaikan
maksud, ide, perasaan dan menyebutkan benda-benda atau menjelaskan suatu peristiwa yang akan membantu anak untuk membentuk gagasan yang kemudian
dikomunikasikan dan dapat dimengerti oleh orang lain.
2. Keterampilan Berbicara Anak TK
Keterampilan menurut Yudha dan Rudyanto 2005: 7 adalah kemampuan anak dalam melakukan berbagai aktivitas seperti motorik, berbahasa, sosial-
emosional, kognitif dan afektif nilai-nilai moral. Keterampilan yang dimaksud dalam pendidikan anak usia dini adalah keterampilan anak untuk melakukan
berbagai aktivitas yang mencakup aspek-aspek perkembangan anak sesuai dengan
17
rentang usainya. Dari definisi tersebut, dapat disimpulkan bahwa keterampilan adalah kemampuan anak dalam menyelesaikan tugas dalam berbagai aktivitas.
Keterampilan perlu dilatih secara terus menerus sejak dini agar anak terbiasa sehingga anak tumbuh menjadi orang yang terampil dan cekatan dalam
melakukan berbagai macam kegiatan dan bermanfaat bagi masyarakat. Suhartono 2005: 167 menjelaskan bahwa mengembangkan keterampilan berbicara anak
usia dini dapat diawali dengan pengenalan bunyi-bunyi bahasa yang dimulai dari bunyi bahasa yang mudah diucapkan lalu dilanjutkan ke yang lebih sulit.
Nur Mustakim 2005: 130 mengungkapkan bahwa keterampilan berbahasa ekspresif atau produktif usia taman kanak-kanak menunjukkan anak
suka bertanya terhadap hal-hal baru, menggunakan bahasa sesuai dengan situasi dengan alasan yang tepat, dan aktif berbicara terhadap hal-hal yang baru karena
pada masa ini anak-anak memiliki rasa ingin tahu yang besar. Berbicara merupakan salah satu keterampilan yang penting dalam
berbahasa. Hal tersebut karena dalam kehidupan sehari-hari manusia lebih banyak menggunakan bahasa lisan untuk berkomunikasi dengan orang-orang
disekitarnya. Oleh karena itu, keterampilan berbicara perlu distimulasi sejak usia dini agar kelak anak mudah berkomunikasi dengan lingkungannya.
Berdasarkan pengertian keterampilan dan berbicara di atas, dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan keterampilan berbicara adalah
kemampuan dalam menyampaikan maksud, ide, pikiran, gagasan, perasaan kepada orang lain menggunakan bahasa lisan dengan lancar dan jelas sehingga
maksud tersebut dapat dipahami orang lain.
