3.6.14 Pertemuan XIV Proses penerapan
Kembali siswa melatih hal yang sama pada tangan kiri yang memiliki nada sambung pada jari 1 dan tangan kanan register bass.
• Siswa melatih sebuah lagu dengan teknik-teknik yang telah dilatih dan menambahkan jari ke empat
Universitas Sumatera Utara
3.6.15 Pertemuan XV Proses penerapan
Guru mengajarkan semua teknik penjarian pada tangan kanan dan tangan kiri yang dipelajari siswa dalam proses pembelajaran, kemudian diaplikasikan
pada sebuah lagu. • Siswa melatih penjarian untuk memetik pada tangan kanan dengan ritme
yang lebih cepat pada 1 senar
Proses penerapan
Guru mengajarkan ritme baru dengan notasi 18 seperdelapan pada senar E’ dengan penjarian tangan kanan melalui jari tengah dan jari telunjuk.
• Siswa melatih penjarian untuk memetik pada tangan kanan dengan ritme yang lebih cepat pada 3 senar
3.6.16 Pertemuan XVI Proses penerapan
Universitas Sumatera Utara
Guru mengajarkan ritme yang sama dengan menggunakan penjarian tangan kanan dan tangan kiri.
• Siswa memainkan melodi dengan bass secara bersamaan dengan ritme yang lebih cepat
Proses penerapan
Siswa kembali memainkan teknik penjarian tangan kanan dan tangan kiri dengan ritme yang lebih cepat pada sebuah lagu.
• Siswa diperkenalkan dengan tanda kromatis kreis
Proses penerapan
Siswa diajarkan memainkan teknik tangan kiri dan tangan kanan dengan menggunakan nada-nada yang telah dinaikkan yang mengarah pada tangga nada
G mayor dengan tempo yang lebih cepat ketika mengaplikasikan teknik penjarian. • Siswa diperkenalkan dengan tanda kromatis pugar
Universitas Sumatera Utara
Proses penerapan
Kembali siswa diajarkan memainkan teknik tangan kiri dan tangan kanan dengan menggunakan nada-nada yang telah dinaikkan yang mengarah pada
tangga nada G minor dengan tempo yang lebih cepat ketika mengaplikasikan teknik penjarian.
3.6.17 Pertemuan XVII
• Siswa memainkan tanda kromatis kreis dan pugar pada lagu
Proses penerapan
Guru mengajarkan semua teknik penjarian tangan kanan dan tangan kiri, teknik nada sambung, notasi yang dinaikkan, kemudian semua diaplikasikan pada
sebuah lagu.
Universitas Sumatera Utara
3.6.18 Pertemuan XVIII
Tangga Nada
Tangga nada adalah susunan nada yang teratur dari nada dasar tertentu sampai oktafnya. Permainan tangga nada ini dilakukan oleh seorang siswa setelah
mempelajari teknik penjarian pada tangan kanan dan tangan kiri untuk mengerti
permainan teknik dan nada dasar ketika memainkan sebuah lagu.
Proses penerapan
Guru mengajarkan sebuah tangga nada C kepada siswa yang diawali permainan jari 3 tangan kiri pada senar A dilakukan pada kolom 3 nada C atau do
dan dipetik pada tangan kanan melalui ibu jari m, dan dilanjutkan pada senar lepas 4 nada D atau re tetap menggunakan ibu jari sebagai petikan disebuah senar,
dilanjutkan pada tangan kiri jari 2 dikolom 2 dengan nada E atau mi sama dengan penjarian ibu jari yang sama pada tangan kanan. Dilanjutkan dengan jari 3 pada
tangan kiri nada F atau fa di senar pada senar A dikolom 3 dengan teknik yang sama pada tangan kanan, dilanjutkan dengan senar lepas pada nada G atau sol
dengan teknik tangan kanan pada jari telunjuk, dilanjutkan pada senar G dengan
Universitas Sumatera Utara
teknik penjarian tangan kiri jari 2 nada A atau la dengan menggunakan jari tengah sebagai petikan disebuah senar, dilanjutkan pada senar lepas 5 nada B atau si
dengan menggunakan jari telunjuk sebagai petikan disebuah senar, kemudian dilanjutkan dengan menggunakan jari 1 pada senar B kolom 1 dengan jari tengah
pada tangan kanan, kembali dilanjutkan dengan permainan jari 3 tangan kiri pada senar B dilakukan pada kolom 3 nada D’ atau re” dan dipetik pada tangan kanan
melalui jari jari telunjuk i, dilanjutkan pada senar lepas E, nada E atau mi yang menggunakan jari tengah sebagai petikan disebuah senar, kemudian dilanjutkan
dengan menggunakan jari 1 pada senar E kolom 1 dengan jari telunjuk pada tangan kanan sebagai petikan, kemudian diakhiri permainan jari 3 tangan kiri pada
senar E dengan nada G’ yang dilakukan pada kolom 3 dan dipetik pada tangan kanan melalui jari tengah m, setelah semuanya dimainkan melalui teknik tangan
kanan dan tangan kiri yang menggunakan ke enam senar gitar, jari-jari yang telah diaplikasikan digunakan kembali secara berurutan pada nada yang semakin
rendah sampai pada penjarian ketiga diawal permaianan tangga nada C mayor.
3.6.19 Pertemuan XIX
Kategori