5.6.5 Solusi permasalahan proses penerapan birama 10
Proses penerapan
Penulis membuat sebuah penerapan penjarian yang dilakukan secara berurutan melalui bahan contoh pertama, tanpa mengelang jari crossing yang
sesuai pada partitur lagu, birama ke 10 yang dihitung dari intro. Hal ini dilakukan penulis agar anak tidak merasa kesulitan dikarenakan sebelum memainkan teknik
penjarian, posisi jari dan frame jari yang terdapat pada bagian sebuah lagu, anak memainkan sebuah teknik pengantar untuk sebuah teknik yang sulit pada lagu
tersebut, kemudian setelah anak dapat memainkannya bahan contoh pertama secara baik, guru melatih nada dengan teknik yang terdapat pada lagu Here, there
and everywhere.
5.6.6 Penerapan 9 sampai birama 12 setelah memainkan solusi
Kemudian dilanjutkan siswa bermain birama 9 ketukan ke tiga up, dengan pengulangan pada kamar I yang kembali pada birama 4 dan birama 9 yang
langsung pada kamar II transisi untuk reffren yang dimainkan secara modulasi dari tangga nada G mayor menjadi G mionor atau Bb Bes mayor.
Universitas Sumatera Utara
5.6.7 Solusi permasalahan proses penerapan birama 13 sampai birama 15
Proses penerapan
Mengajarkan anak tangga nada Bb mayor, hal ini dilakukan penulis dikarenakan terdapat sebuah modulasi pada lagu Here, there and everywhere,
agar anak tidak merasa kesulitan melalui nada dan penjarian, ketika memainkan lagu Here, there and everywhere yang terdapat sebuah modulasi pada birama ke
10 pada ketukan ke tiga up tempo.
5.6.8 Solusi permasalahan proses penerapan birama 16 sampai birama 19
Proses penerapan
Penulis memberikan sebuah contoh dengan melatih motif yang terdapat pada lagu Here, there and everywhere dengan aplikasi diberbagai posisi, yang
dikhususkan penulis pada posisi ganjil I, III, dan V tanpa mengubah nada dari bagian lagu tersebut, hal ini dikarenakan dalam permainan instrumen gitar,
Universitas Sumatera Utara
memainkan nada dengan sebuah teknik diberbagai posisi menjadi lebih menarik untuk dimainkan.
5.6.9 Penerapan 12 sampai birama 16 setelah memainkan solusi
Setelah memainkan solusi di lanjutkan siswa memainkan partitur lagu Here, there and everywhere dari birama 12 ketukan ke tiga up sampai pada
birama 16, yang bermain pada tangga nada Bb dengan menerapkan solusi teknik yang telah dipelajari anak melalui solusi. Kemudian kembali bermain pada tangga
nada G mayor pada birama 17.
5.6.10 Penerapan birama 17 sampai birama 21 setelah memainkan solusi
Setelah siswa memainkan partitur lagu dari birama 12 sampai pada birama 16 di lanjutkan dengan memainkan birama 17 sampai birama 21 yang mana
birama ini memiliki kesamaan dari birama 4 sampai birama 9.
5.6.11 Penerapan birama 21 sampai birama 23 setelah memainkan solusi
Kategori