Pengertian Perspsi Siswa tentang Akuntansi
Gambar1. Proses terjadinya persepsi
Keterangan: St= Stimutus
Fi= Faktor intern Sp= Struktur pribadi
Proses terjadinya persepsi dapat dijelaskan sebagai berikut: Pertama, suatu objek menimbulkan stimulus yang akan mengenai alat
indra individu proses fisik. Kedua, stimulus yang diterima oleh alat indra dilanjutkan oleh saraf sensoris ke otak proses fisiologis. Ketiga,
setelah terjadi proses di otak, selanjutnya individu menyadari sesuatu yang telah diterimanya dan memberikan respon sebagai akibat
timbulnya persepsi proses psikologis.
Purwa Atmaja Prawira, 2012: 64 Proses persepsi tersebut dapat mempengaruhi pola pikir
seseorang. Informasi yang diterima oleh siswa akan berpengaruh pada tingkah laku siswa sebagai akibat dari suatu stimulus yang diterima
oleh siswa. Stimulus yang sama dapat membuat siswa memiliki persepsi yang berbeda. Hal yang sama terjadi saat siswa menerima
informasi tentang Akuntansi. Informasi Akuntansi tersebut merupakan stimulus yang diterima oleh siswa kemudian dengan alat indra siswa
membaca atau mendengarkan informasi Akuntansi. Informasi yang telah diterima dilanjutkan ke otak, dalam proses ini siswa akan
memiliki gambaran dan pengertian tersendiri mengenai informasi
Sp
St St
St
Fi Fi
Fi Fi
St
Akuntansi yang diterimanya. Setelah siswa memiliki gambaran maka siswa akan memberikan respon melalui tingkah laku.
Dalam proses penbelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan tingkah laku siswa sebagai akibat dari adanya persepsi sangat
berpengaruh pada kesiapan dan keberhasilan siswa. Persepsi yang baik akan membuat siswa menjadi antusias dalam pembelajaran Pengantar
Akuntansi dan keuangan sehingga siswa dapat mencapai Prestasi Belajar yang maksimal. Persepsi yang buruk akan membuat siswa
melakukan penolakan dan tidak antusias dalam pembelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan sehingga siswa sulit dalam
mencapai Prestasi Belajar yang maksimal.