Y : Variabel Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan
: Pengaruh Persepsi Siswa tentang Akuntansi Variabel X
1
terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan Variabel Y.
Pengaruh Gaya Belajar Variabel X
2
terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan Variabel Y. Pengaruh
Lingkungan Teman Sebaya Variabel X
3
terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan Variabel Y.
: Pengaruh Persepsi Siswa tentang Akuntansi Variabel X
1
, Gaya Belajar Variabel X
2
dan Lingkungan Teman Sebaya Variabel X
3
secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan Variabel Y.
E. Hipotesis Penelitian
1. Tedapat pengaruh yang positif Persepsi Siswa tentang Akuntansi
terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015.
2. Tedapat pengaruh yang positif Gaya Belajar terhadap Prestasi Belajar
Pengantar Akuntansi dan Keuangan siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015.
3. Tedapat pengaruh yang positif Lingkungan Teman Sebaya terhadap
Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015.
4. Tedapat pengaruh yang positif Persepsi Siswa tentang Akuntansi, Gaya
Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan siswa kelas X
Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015.
42
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian
ex post facto
karena mengungkap peristiwa yang telah terjadi dan kemudian meruntut ke belakang untuk
mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya kejadian tersebut tanpa memberikan perlakuan atau memanipulasi variabel yang diteliti.
Menurut Kerlinger dalam Emzir 2013: 119, “penelitian
ex post facto
adalah penyelidikan empiris yang sistematis di mana ilmuwan tidak mengendalikan
variabel bebas secara langsung karena eksistensi dari variabel tersebut telah terjadi, atau pada dasarnya veriabel tersebut tidak dapat dimanipulasi
”. Pendekatan yang digunakan dalam analisis data penelitian ini
menggunakan pendekatan data kuantitatif. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk mengukur variabel bebas dan variabel terikat dengan menggunakan
angka-angka yang diolah melalui analisis statistik. Penelitian ini adalah penelitian korelasional yaitu penelitian yang akan melihat hubungan antara
variabel atau beberapa variabel dengan variabel lain. Penelitian ini untuk menguji hipotesis yang diajukan, untuk itu penelitian ini mencari pengaruh
variabel bebas terhadap variabel terikat.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 7 Yogyakarta yang berlokasi di Jalan Gowongan Kidul, JT III416, Yogyakarta pada kelas X Akuntansi.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2014 sampai Februari 2015.