1. Home
  2. Lainnya

Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA

Persamaan penelitian ini adalah sama-sama meneliti pengaruh Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi terhadap Prestasi Belajar Siswa. Perbedaanya adalah pada variabel Penggunaan Media Pembelajaran. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Gaya Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya. Selain itu tempat dan waktu penelitian yang digunakan juga berbeda. Tempat penelitian dalam penelitian ini adalah SMK Negeri 7 Yogyakarta pada bulan Desember 2014 sampai Januari 2015.

C. Kerangka Berpikir

1. Pengaruh Persepsi Siswa tentang Akuntansi terhadap Prestasi

Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan Persepsi siswa tentang akuntansi merupakan proses kognitif siswa dalam pengorganisasian, penginterpretasian terhadap informasi tentang akuntansi yang diterima oleh siswa. Proses persepsi meliputi suatu interaksi yang sulit dari kegiatan seleksi, pengorganisasian, dan penafsiran, sehingga persepsi siswa tentang akuntansi dapat berbeda antara siswa yang satu dengan siswa yang lain. Persepsi yang baik terhadap akuntansi akan mendorong minat siswa untuk giat belajar khususnya dalam mata pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan sehingga dapat berpengaruh terhadap ketercapaian prestasi siswa dalam mata pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan.

2. Pengaruh Gaya Belajar terhadap Prestasi Belajar Pengantar

Akuntansi dan Keuangan Gaya Belajar adalah suatu cara yang dilakukan seseorang atau siswa dalam menyerap dan mengolah stimulus atau informasi, cara seseorang dalam mengingat informasi, berpikir, dan memecahkan sebuah soal. Gaya Belajar merupakan faktor dari dalam diri siswa yang memiliki peranan penting saat siswa memahami materi dalam belajar sehingga Gaya Belajar sangat berpengaruh dalam pencapaian Prestasi Belajar. Gaya Belajar memegang peranan penting dalam mencapai peningkatan Prestasi Belajar dan peningkatan pada konsep diri siswa. Dengan memiliki Gaya Belajar akan memudahkan siswa dalam menangkap dan memahami materi yang dipelajari, sehingga akan menguasai materi tersebut secara penuh dan pada akhirnya akan mencapai Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan yang optimal.

3. Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar

Pengantar Akuntansi dan Keuangan Lingkungan Teman Sebaya adalah sekumpulan anak dengan tingkat usia yang sama atau hampir sama dan status sosial yang hampir sama. Lingkungan Teman Sebaya dapat membantu anak dalam belajar bersosialisai dan bermasyarakat. Melalui teman sebaya anak dapat belajar banyak hal mengenai informasi yang tidak dapatkan dalam lingkungan keluarga seperti mempelajari kebudayaan masyarakat, belajar bekerjasama dan lain sebagainya. Lingkungan Teman Sebaya akan sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan. Melalui teman sebaya anak dapat bertukar informasi mengenai materi pelajaran. Biasanya anak akan lebih nyaman apabila berdiskusi dengan teman sebayanya dibandingkan bertanya kepada guru.

4. Pengaruh Persepsi Siswa tentang Akuntansi, Gaya Belajar, dan

Lingkungan Teman Sebaya secara Bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan Faktor-faktor yang diduga mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar Akuntansi adalah Persepsi Siswa tentang Akuntansi. Persepsi yang baik terhadap akuntansi akan mendorong minat siswa untuk giat belajar khususnya dalam mata pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan sehingga dapat berpengaruh terhadap ketercapaian prestasi siswa dalam mata pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan. Pada Gaya Belajar, Dengan memiliki Gaya Belajar akan memudahkan siswa dalam menangkap dan memahami materi yang dipelajari, sehingga akan menguasai materi tersebut secara penuh dan pada akhirnya akan mencapai Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan yang optimal. Begitu pula dalam Lingkunganteman Sebaya. Lingkungan Teman Sebaya akan sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan. Melalui Teman Sebaya anak dapat bertukar informasi

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

KEBIJAKAN BADAN PENGENDALIAN DAMPAK LINGKUNGAN DAERAH (BAPEDALDA) KOTA JAMBI DALAM UPAYA PENERTIBAN PEMBUANGAN LIMBAH PABRIK KARET

110 657 2

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25