Pendekatan Penelitian Desain Penelitian

62

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan tujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan saintifik Scientific Approah di kelas II B Sekolah Dasar Negeri Serayu Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena permasalahan yang dibahas lebih banyak mediskripsikan, menguraikan dan menggambarkan tentang pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan Scientific di sekolah tersebut. Dalam penelitian ini akan dipaparkan Bagaimana Pelaksanaan Pembelajaran dengan Pendekatan Scientific. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis data primer dan data sekunder. Data primer berupa hasil observasi dan wawancara yang dilakukan dengan pendidik, kepala sekolah, dan peserta didik di kelas II B Sekolah Dasar Negeri Serayu Yogyakarta. Sedangkan data sekunder diambil dari catatan, dokumentasi yang diperoleh peneliti selama observasi.

B. Desain Penelitian

Berdasarkan pendekatan penelitian, maka peneliti membuat desain penelitian dengan tahapan-tahapan. Tahap-tahap yang dilakukan dalam penelitian ini adalah: 1. Tahap pengumpulan data awal 63 Pengumpulan data awal ini dilakukan dengan menentukan focus penelitian terhadap masalah yang akan diteliti kemudian melakukan wawancara tidak terstruktur untuk mengetahui realita sesuai dengan paradigm masing-masing responden. Observasi awal juga dilakukan untukmengetahui lebih dalam dan lebih banyak informasi. 2. Tahap penyusunan proposal Pada tahap penyusunan proposal ini dilakukan dengan mengumpulkan data awal yang sudah diperoleh baik wawancara maupun observasi. Dari proposal ini akan diperoleh focus penelitian yang lebih jelas serta dilakukan tindak lanjut untuk memperoleh data maupun informasi yang lebih tuntas melalui wawancara yang lebih terstruktur, onservasi yang lebih terukur maupun sumber-sumber informasi lainnya. 3. Tahap perijinan Tahap perijinan ini dilakukan untuk memastikan lokasi tempat penelitian akan dilaksanakan. Perijinan ini sebagai salah satu etika dalam penelitian. 4. Tahap pengumpulan data dan analisis data Tatahap ini dilakukan dengan menentukan instrument penelitian, selain dari penelitian itu sendiri juga dapat melalui wawancara yang lebih terstruktur untuk memperoleh data yang lebih spesifik. Pengumpulan data juga dilakukan dengan mencatat informasi yang diperoleh menggunakan buku catatan, kamera atau alat rekam. Data yang terkumpul akan dianalisis untuk memperoleh kesimpulan. Analisis 64 dilakukan sepanjang penelitian dan terus menerus sampai akhir penelitian. 5. Tahap penyusunan laporan Tahap penyusunan laporan dilakukan setelah semua data dikumpulkan, dianalisis dan diperoleh kesimpulan.

C. Lokasi, Setting dan Waktu Penelitian

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) Efektivitas Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas VIII G Di SMP Negeri 1 Bendosari Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.

0 4 12

EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) PADA PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS VIII G DI SMP NEGERI 1 Efektivitas Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas VIII G Di SMP Negeri 1 Bendosari Sukoharjo Tahun Ajaran 2

0 6 14

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI Implementasi Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Ips Di Sma Negeri 3 Pati Tahun Ajara

0 2 15

Artikel Publikasi: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK Implementasi Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Ips Di Sma Negeri 3 Pati Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 12

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 14

PELAKSANAAN PENILAIAN OTENTIK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA KURIKULUM 2013 DI KELAS IVB SEKOLAH DASAR NEGERI TLACAP.

0 6 289

KESIAPAN SEKOLAH DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR NEGERI SERAYU YOGYAKARTA.

0 6 223

PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 09 SUNGAI RAYA

0 0 15

INKUIRI TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS

0 0 8

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan

0 0 15