Sumber bahan Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Tujuan Pembelajaran
c Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru: Menyimpulkan tentang unsur estetika pada produk benda kerajinan Menugaskan peserta didik untuk Mengamati dan menganalisis fungsi estetika dalam produk kerajinanE. Sumber bahan
Buku Nara sumber Media elektronikF. Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 1.Mendeskripsikan pengertian estetika. 2.Menentukan nilai estetika pada produk kerajinan. 3.Menjelaskan fungsi estetika dalam produk kerajinan Tes tertulis Tes kinerja Tes tertulis Uraian Tes identifikasi Uraian 1. Jelaskan pengertian estetika dengan bahasa kamu 2. Deskripsi-kan nilai estetika pada produk kerajinan 3. Jelaskan fungsi estetika pada produk kerajinan Mengetahui, Kepala SMP Lentera Kasih Fortunatus G Setyawan Kerobokan, 30 Juni 2013 Guru Mapel Keterampilan. Hari Nur Adtika P 294 RPP-SMP SBKSLKBALIGnT Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 295 RPP-SMP SBKSLKBALIGnT RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMP Lentera Kasih... Kelas : VII tujuh Mata Pelajaran : Keterampilan Semester : 1 satu Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Aspek : Kerajinan Standar Kompetensi : 2. Membuat benda kerajinan Kompetensi Dasar : 2.1 Merencana-kan prosesdur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakaihias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong, dan rekat. 2.2 Mendesain benda kerajinan untuk fungsi pakaihias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat 2.3 Membuat benda kerajinan untuk fungsi pakaihias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong, bentuk, dan rekat. 2.4 Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakaihias dengan sentuhan estetika sehingga siap dipamerkan atau dijual.A. Tujuan Pembelajaran
1. Membuat rancangan karya dari bahan lunak. 2. Merancang prosedur kerja. 3. Merancang biaya produksi. 4. Desain kerajinan fungsi pakaihias dari bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat. 5. Membuat sket pradesain. 6. Membuat desain dan gambar kerja. 7. Menyiapkan bahan dan alat sesuai kebutuhan desain. 8. Membuat karya sesuai desain dan teknik yang dipilih. 9. Praktik membuat finishing sesuai desain. 10. Membuat desain kemasan. 11. Menyiapkan bahan dan alat sesuai kebutuhan desain. 12. Membuat kemasan karya sesuai desain. 13. Memamerkan dan menjual karya. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri ConfidenceB. Materi Ajar
Parts
» RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» METODE PEMBELAJARAN ; RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
» MATERI POKOK : METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
» LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN : RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» LANGKAH- LANGKAH PEMBELAJARAN RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR METODE LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN
» Alat SUMBER BELAJAR Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Langkah – langkah Pembelajaran
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan pertama dan kedua :
» AlatSumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Langkah-langkah Kegiatan RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR METODE PEMBELAJARAN LANGKAH KEGIATAN
» Alat SUMBER BELAJAR Materi Ajar Metode Langkah – langkah Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
» Alat dan Sumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» Sumber Belajar Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Sumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» AlatSumber Belajar Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Sumber Belajar Tujuan Pembelajaran
» Kegiatan Penutup Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Presentasi Sumber bahan Penilaian
» Materi Ajar. Langkah-langkah Pembelajaran. Pertemuan ke 1.2 3
» Tujuan Pembelajaran Siswa diharapkan mampu : Materi Ajar. Langkah-langkah Pembelajaran.
» Penilaian. Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Tujuan Pembelajaran
» Penilaian. Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» Materi Ajar. Metode Langkah-langkah Pembelajaran.
» Sumber Belajar. Penilaian. Materi Ajar.
Show more