SUMBER BELAJAR : PENILAIAN Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa mampu : MATERI POKOK : METODE PEMBELAJARAN
E. SUMBER BELAJAR :
Buku teks Seni Budaya Contoh gambar bentukF. PENILAIAN Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Membuat disain benda pakai dengan teknik dan corak daerah setempat Menentukan ukuran, bahan dan teknik pembuatan benda pakai Tes praktik kinerja Uji Petik Kerja Buatlah desain keramik benda pakai dengan teknik dan corak daerah Jawa Tengah Buatlah desain keramik benda hias dengan teknik dan corak daerah Jawa Tengah Gambarlah benda kubistis dan silindris yang ada di depan kelas dengan teknik arsir Kriteria penilaian gambar bentuk Aspek-aspek yang dinilai Penilaian 1 2 3 4 5 Ketepatan bentuk Ketepatan gelap terang Penguasaan teknik Keterangan 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4 = baik 5 = sangat baik Mengetahui, Kepala SMP Lentera Kasih Kerobokan, 30 Juni 2013 Guru Mapel SBK. 11 RPP-SMP SBKSLKBALIGnT Fortunatus Gathot S. Hari Nur Adtika P 12 RPP-SMP SBKSLKBALIGnT RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN RPP SEKOLAH : SMP Lentera Kasih MATA PELAJARAN : Seni Budaya Seni Rupa KELASSEMESTER : VII1 ALOKASI WAKTU : 6 X 40 Menit 3x pertemuan STANDAR KOMPETENSI : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa KOMPETENSI DASAR : 2.3 Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempatA. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa mampu :
Pertemuan 1-2-3 1. Membuat benda pakai dengan teknik dan corak daerah setempat 2. Membuat hiasan pada benda pakai. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence Kecintaan LovelyB. MATERI POKOK :
1. Teknik-teknik pembuatan benda pakai 2. Corak-corak ragam hias daerah setempatC. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan CTL: demonstrasi, pemberian tugasD. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Parts
» RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» METODE PEMBELAJARAN ; RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
» MATERI POKOK : METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
» LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN : RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» LANGKAH- LANGKAH PEMBELAJARAN RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR METODE LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN
» Alat SUMBER BELAJAR Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Langkah – langkah Pembelajaran
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan pertama dan kedua :
» AlatSumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Langkah-langkah Kegiatan RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR METODE PEMBELAJARAN LANGKAH KEGIATAN
» Alat SUMBER BELAJAR Materi Ajar Metode Langkah – langkah Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
» Alat dan Sumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» Sumber Belajar Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Sumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» AlatSumber Belajar Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Sumber Belajar Tujuan Pembelajaran
» Kegiatan Penutup Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Presentasi Sumber bahan Penilaian
» Materi Ajar. Langkah-langkah Pembelajaran. Pertemuan ke 1.2 3
» Tujuan Pembelajaran Siswa diharapkan mampu : Materi Ajar. Langkah-langkah Pembelajaran.
» Penilaian. Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Tujuan Pembelajaran
» Penilaian. Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» Materi Ajar. Metode Langkah-langkah Pembelajaran.
» Sumber Belajar. Penilaian. Materi Ajar.
Show more