Alat dan Sumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
E. Alat dan Sumber Belajar
Buku Referensi,Rekaman audioVCDkaset, gurumodelF. Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Mencari pola lantai tari Nusantara Menuliskan pola lantai tari tunggal Nusantara Memeragakan pola lantai tari ntunggal Nusantara Memilih salah satu tari tunggal Nusantara Tes praktik kinerja Tes Uji petik kerja Carilah pola lantai yang sesuai untuk susunan ragam tari tunggal daerah nusantara yang telah kalian pelajari Buatlah pola lantai yang sesuai dengan komposisi yang benar Peragakan rancangan pola lantai kreasi anda 130 RPP-SMP SBKSLKBALIGnT Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Menarikan tari tunggal Nusantara sesuai dengan iringan. Lembar Pengamatan. NO Aspek yang dinilai Kriteria Penilaian 1 2 3 4 5 1 Macam ragam gerak 2 Koordinasi ragam gerak dengan pola lantai 3 Kesesuaian dengan eksplorasi 4 observasi Jumlah Mengetahui, Kepala SMP Lentera Kasih Fortunatus Gathot S. Kerobokan, 30 Juni 2013 Guru Mapel SBK. Hari Nur Adtika P 131 RPP-SMP SBKSLKBALIGnT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP Lentera Kasih Mata Pelajaran : Seni BudayaSeni Tari Kelas Semester : VIII 1 Standar Kompetensi : 6. Mengapresiasi diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar : 6.2 Memeragakan tari tunggal nusantara Alokasi Waktu : 6x 40 menit 3x pertemuan Article XIII. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu 1. Melakukan gerakan tari tunggal sesuai iringan 2. Membuat pola lantai tari tunggal 3. Menampilkan tari tunggal sesuai iringan berikut pola lantainya 4. Menunjukkan pola lantai gerak tari tunggal Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely Article XIV. Materi Pembelajaran Tari tunggal dari daerah Nusantara Article XV. Metode Pembelajaran Unjuk kerja,demontrasiD. Langkah-langkah Kegiatan
Parts
» RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» METODE PEMBELAJARAN ; RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
» MATERI POKOK : METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
» LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN : RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» LANGKAH- LANGKAH PEMBELAJARAN RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR METODE LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN
» Alat SUMBER BELAJAR Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Langkah – langkah Pembelajaran
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan pertama dan kedua :
» AlatSumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Langkah-langkah Kegiatan RPP SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR METODE PEMBELAJARAN LANGKAH KEGIATAN
» Alat SUMBER BELAJAR Materi Ajar Metode Langkah – langkah Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
» Alat dan Sumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» Sumber Belajar Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Sumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» AlatSumber Belajar Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Sumber Belajar Tujuan Pembelajaran
» Kegiatan Penutup Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Presentasi Sumber bahan Penilaian
» Materi Ajar. Langkah-langkah Pembelajaran. Pertemuan ke 1.2 3
» Tujuan Pembelajaran Siswa diharapkan mampu : Materi Ajar. Langkah-langkah Pembelajaran.
» Penilaian. Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Tujuan Pembelajaran
» Penilaian. Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» Materi Ajar. Metode Langkah-langkah Pembelajaran.
» Sumber Belajar. Penilaian. Materi Ajar.
Show more