Alat dan Sumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

 memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:  berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;  membantu menyelesaikan masalah;  memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;  memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;  memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif. 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;  melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;  memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;  merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;

E. Alat dan Sumber Belajar

Buku Referensi, Rekaman audio Visual, gurumodel,tari etnik daerah,VCDkaset

F. Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen  Menyebutkan nama berbagai tari berpasangankelompok daerah setempat  Mengelompokkan ragam gerak seni tari berpasangankelompok daerah setempat  Menjelaskan ragam tari berpasangan kelompok dari daerah setempat Tes Tertulis Isian Singkat Tes uraian  Sebutkan jenis-jenis tari berpasangankelompok di daerahmu  Jelaskan fungsi tari daerah berpasangankelompok yang ada di daerahmu  Sebutkan 3 judul tarian daerah berpasangankelompok di daerah mu. Mengetahui, Kepala SMP Lentera Kasih Fortunatus Gathot S. Kerobokan, 30 Juni 2013 Guru Mapel SBK. Hari Nur Adtika P 78 RPP-SMP SBKSLKBALIGnT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP Lentera Kasih Mata Pelajaran : Seni BudayaSeni Tari Kelas Semester : VII 2 Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar : 13.2. Mengidentifikasi jenis karya seni tari berpasangan kelompok daerah setempat Alokasi Waktu : 2 x 40 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu mempunyai wawasan tentang tari etnik daerah setempat 2. Siswa mampu mengamati tari etnik berpasangan kelompok secara langsung melauai audio visual 3. Siswa mampu mendiskusikan tentang tari berpasangan kelompok daerah setempat 4. Siswa mampu menpresentasikan tentang hasil diskusi tari berpasangan kelompok daerah setempat 5. Siswa mampu membuat uraiansecara lisan dan tulisan  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely

B. Materi Pembelajaran

Tari berpasangan kelompok dari daerah setempat

C. Metode Pembelajaran

Pendekatan CTL, life skill, demontrasi

D. Langkah-langkah Kegiatan