Keterangan: n
= Jumlah butir soal = Varians butir soal
= Varians total
G. Teknik Analisis Data
Menurut Setyosari 2010 analisis data dibagi menjadi dua, yaitu analisis statistik dan analisis non-statistik. Analisis statistik digunakan apabila data yang
diolah peneliti berupa angka-angka kuantitatif atau data yang dikuantifikasikan. Sedangkan,analisis non-statistik digunakan pada data kualitatif atau data tekstular,
artinya data yang diolah peniliti bersifat verbal ungkapan-ungkapan. Desain yang dipilih peneliti yaitu menggunakan analisis data statistik
kuantitatif dan non-statistik kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari penilaian observasi kegiatan pebelajaran dikelas, dokumentasi hasil pretest dan posttest dan
kuesioner validasi produk yang telah melalui validasi, serta penilaian kuesioner dan tanggapan siswa setelah melakukan uji coba terbatas. Sedangkan data
kualitatif diperoleh dari wawancara analisis kebutuhan kepada guru dan siswa, wawancara tanggapan efektifitas uji coba terbatas kepada guru serta komentar dan
saran dari ahli pada tahap validasi.
1. Hasil Wawancara
Hasil wawancara dianalisis dengan cara kualitatif yaitu mendeskripsikan hasil wawancara yang dilakukan kepada guru dan
siswa kemudian merangkumnya menjadi sebuah kesimpulan secara umum.
2. Hasil Observasi
Hasil observasi dianalisis dengan cara kuantitatif yaitu diperoleh berdasarkan skala yang sudah terdapat pada instrument penilaian
kegiatan pembelajaran. Lembar observasi berpedoman pada buku pedoman PPL FKIP Universitas Sanata Dharma tahun 2013 yang
memuat 37 item dengan skala penilaian 1-5. Nilai maksimal yang dapat dicapai adalah 185. Penilaian hasil observasi bermanfaat
untuk mengetahui kemampuan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas.
Nilai = Rumus di atas untuk mengukur hasil observasi di kelas kemudian
disesuaikan dengan nilai kualitas yang ada yaitu:
Tabel 3.10 Tabel Penilaian Hasil Observasi Predikat
Huruf Rentang Nilai
Amat Baik A
7.9 A ≤ 10
Baik B
6.5 B ≤ 7.9
Cukup C
5.5 C ≤ 6.5
Kurang D
4.9 D ≤ 5.5
Sangat Kurang E
0 E ≤ 4.9
3. Hasil Kuesioner
Kuesioner digunakan peneliti untuk mengumpulkan data berupa penilaian para ahli terhadap produk yang dibuat dan untuk mengetahui
Kategori