K. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama
Tahap Awal 10 menit
Guru memberi salam, mengabsen siswa, mengkondisikan kesiapan siswa dan menciptakan suasana belajar
Siswa diingatkan kembali mengenai menyatakan suatu himpunan yang telah dipelajari sebelumnya
Guru menyampaikan indikator yang hendak dicapai dalam proses pembelajaran beserta tujuan pembelajarannya
Guru memotivasi siswa dengan menyampaikan pentingnya materi tersebut untuk dipelajari
Tahap Inti 60 menit Guru menyajikan beberapa gambar mengenai contoh dari relasi
Guru membimbing siswa mengartikan relasi melalui contoh yang diberikan Guru menjelaskan dalam menyatakan relasi terdapat tiga bentuk: diagram
panah, diagram Cartesius dan himpunan pasangan berurutan Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya jika ada materi yang belum
dipahami Siswa mengerjakan latihan yang diberikan oleh guru
Siswa dan guru bersama-sama membahas soal latihan Guru melakukan koreksi, tambahan atau penguatan untuk meluruskan
pemahaman siswa Tahap Penutup 10 menit
Siswa bersama dengan guru melakukan refleksi terhadap pembelajaran
mengenai relasi Guru memberikan PR dari buku pegangan siswa
Guru memberikan informasi materi pembelajaran berikutnya yaitu relasi
dalam bentuk khusus yaitu fungsi
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Pertemuan Kedua Tahap Awal 10 menit
Guru memberi salam, mengabsen siswa, mengkondisikan kesiapan siswa dan menciptakan suasana belajar
Siswa diingatkan kembali mengenai pengertian relasi dan cara menyatakan suatu relasi yang telah dipelajari sebelumnya
Guru menyampaikan indikator yang hendak dicapai dalam proses pembelajaran beserta tujuan pembelajarannya
Guru memotivasi siswa dengan menyampaikan pentingnya materi tersebut untuk dipelajari
Tahap Inti 60 menit Guru menyajikan beberapa gambar mengenai contoh dari relasi dan fungsi
Guru membimbing siswa mengartikan fungsi dan perbedaannya dengan relasi
melalui contoh yang diberikan
Guru menjelaskan fungsi merupakan bagian dari relasi dan juga dapat dinyatakan dalam tiga bentuk: diagram panah, diagram Cartesius dan
himpunan pasangan berurutan Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya jika ada materi yang belum
dipahami Siswa mengerjakan latihan yang diberikan oleh guru
Siswa dan guru bersama-sama membahas soal latihan Guru melakukan koreksi, tambahan atau penguatan untuk meluruskan
pemahaman siswa Tahap Penutup 10 menit
Siswa bersama dengan guru melakukan refleksi terhadap pembelajaran
mengenai fungsi Guru memberikan PR dari buku pegangan siswa
Guru memberikan informasi materi pembelajaran berikutnya yaitu
menentukan nilai suatu fungsi
Guru menutup kegiatan pembelajaran