47
2.1.10 Model Pembelajaran Teams Games Tournament TGT
Teori-teori yang akan dibahas mengenai model pembelajaran Teams Games Tournament
TGT meliputi pengertian model pembelajaran Teams Games Tournament
TGT, komponen model pembelajaran Teams Games Tournament
TGT, dan langkah-langkah model pembelajaran Teams Games Tournament
TGT. Berikut penjelasan mengenai teori-teori tersebut:
2.1.10.1 Pengertian Model Pembelajaran Teams Games Tournament TGT
Model pembelajaran Teams Games Tournament TGT atau Pertandingan Permainan Tim dikembangkan oleh David De Vries dan Keath Edward Trianto
2010: 83. De Vries et al. dalam Wyk 2011: 186 mengemukakan bahwa “…TGT is the most appropriate for teaching well,defined objectives with single right
answers, such as mathematical computations and applications, language usage and mechanics, geography and map skills, and science concepts”.
Maksud dari pernyataan tersebut yaitu ... TGT paling tepat untuk mengajar dengan baik,
didefinisikan tujuan dengan satu jawaban yang benar, seperti perhitungan- perhitungan matematika dan aplikasi-aplikasi, penggunaan bahasa dan ilmu
mekanik, geografi dan keterampilan-keterampilan membuat peta, dan konsep- konsep sains.
Rusman 2011: 224 menjelaskan bahwa TGT merupakan salah satu tipe model pembelajaran kooperatif yang menempatkan siswa dalam kelompok-
kelompok belajar yang memiliki kemampuan, jenis kelamin, dan suku atau ras yang berbeda. Menurut Saco 2006 dalam Rusman 2011: 224, “dalam TGT
siswa memainkan permainan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh skor bagi tim mereka masing-masing”. Penerapan TGT dalam pembelajaran di SD
48 sangat sesuai dengan karakteristik siswa SD yang masih senang bermain dan
berkelompok dengan teman sebaya. Aktivitas belajar dengan permainan yang dirancang dalam pembelajaran yang menerapkan TGT memungkinkan siswa
dapat belajar dengan santai di samping melatih tanggung jawab, kejujuran, kerja sama, persaingan sehat, dan keterlibatan dalam belajar.
Berdasarkan penjelasan mengenai TGT, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TGT merupakan model pembelajaran kooperatif yang menempatkan
siswa dalam kelompok-kelompok kecil yang bersifat heterogen dan setiap siswa berperan aktif dalam pembelajaran yang dikemas dalam bentuk turnamen
akademik untuk memperoleh skor. Pengemasan pembelajaran ke dalam sebuah turnamen akademik inilah yang membedakan TGT dengan tipe model
pembelajaran kooperatif lainnya.
2.1.10.2 Komponen Model Pembelajaran Teams Games Tournament TGT
Kategori