108 4.4.1.1.2 Data Hasil Belajar
Output hasil uji normalitas data hasil belajar siswa sebelum penelitian
yang dihitung menggunakan bantuan program SPSS versi 17 dapat dibaca pada Tabel 4.22 berikut:
Tabel 4.22 Hasil Uji Normalitas Data Hasil Belajar Siswa Sebelum Penelitian
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnov
a
Shapiro-Wilk Statistic
df Sig.
Statistic df
Sig. TesAwalEksperimen
.134 24
.200 .950
24 .273
TesAwalKontrol .139
24 .200
.952 24
.300 a. Lilliefors Significance Correction
. This is a lower bound of the true significance.
Berdasarkan Tabel 4.22, pada kolom Kolmogorov-Smirnov dapat diketahui bahwa nilai signifikansi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol masing-
masing sebesar 0,200. Jadi, dapat disimpulkan bahwa data hasil tes kemampuan awal atau hasil belajar siswa sebelum penelitian pada kedua kelompok tersebut
berdistribusi normal karena nilai signifikansinya lebih dari 0,05.
4.4.1.2 Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah varian populasi data kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sama atau tidak. Uji
homogenitas pada penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS versi 17 melalui uji Independent Sampel T Test. Data dinyatakan homogen atau
memiliki varian yang sama apabila signifikansi pada kolom Levene’s Test for Equality of Variances
lebih besar dari 0,05 Priyatno 2010: 35. Berikut penjelasan mengenai uji homogenitas data sebelum penelitian:
109 4.4.1.2.1 Data Aktivitas Belajar
Output hasil uji homogenitas data aktivitas belajar siswa sebelum
penelitian yang dihitung menggunakan bantuan program SPSS versi 17 dapat dibaca pada Tabel 4.23 berikut:
Tabel 4.23 Hasil Uji Homogenitas Data Aktivitas Belajar Siswa Sebelum Penelitian
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of Variances
F Sig.
Nilai Equal variances assumed
.214 .646
Equal variances not assumed
Berdasarkan Tabel 4.23, pada kolom Levene’s Test for Equality of Variances
dapat diketahui bahwa nilai signifikansi sebesar 0,646. Jadi, dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol
bersifat homogen karena nilai signifikansinya lebih dari 0,05. 4.4.1.2.2 Data Hasil Belajar
Output hasil uji homogenitas data hasil belajar siswa sebelum penelitian
yang dihitung menggunakan bantuan program SPSS versi 17 dapat dibaca pada Tabel 4.24 berikut:
Tabel 4.24 Hasil Uji Homogenitas Data Hasil Belajar Siswa Sebelum Penelitian
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of Variances
F Sig.
Nilai Equal variances assumed
.153 .698
Equal variances not assumed
110 Berdasarkan Tabel 4.24, pada kolom Levene’s Test for Equality of
Variances dapat diketahui bahwa nilai signifikansi sebesar 0,698. Jadi, dapat
disimpulkan bahwa hasil belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol bersifat homogen karena nilai signifikansinya lebih dari 0,05.
4.4.1.3 Uji Kesamaan Rata-rata
Uji kesamaan rata-rata dilakukan untuk mengetahui apakah kedua sampel memiliki kemampuan awal yang sama atau tidak. Uji kesamaan rata-rata pada
penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS versi 17 melalui uji Independent Sampel T Test.
Data dinyatakan memiliki kesamaan rata-rata atau tidak ada perbedaan apabila sifnifikansi pada kolom t-test for Equality of Means
lebih dari 0,05. Berikut penjelasan selengkapnya mengenai uji kesamaan rata-rata data aktivitas dan hasil belajar siswa:
4.4.1.3.1 Data Aktivitas Belajar Output
hasil uji kesamaan rata-rata data aktivitas belajar siswa sebelum penelitian yang dihitung menggunakan bantuan program SPSS versi 17 dapat
dibaca pada Tabel 4.25 berikut: Tabel 4.25 Hasil Uji Kesamaan Rata-rata Data Aktivitas Belajar Siswa Sebelum
Penelitian
Independent Samples Test
t-test for Equality of Means Sig. 2-tailed
Mean Difference Std. Error
Difference Nilai
Equal variances assumed .732
1.875 5.442
Equal variances not assumed .732
1.875 5.442
111 Berdasarkan Tabel 4.25, pada kolom t-test for Equality of Means dapat
diketahui bahwa nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,732. Jadi, dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan antara nilai aktivitas belajar kelompok
eksperimen dan nilai aktivitas belajar kelompok kontrol karena nilai signifikansinya lebih dari 0,05.
4.4.1.3.2 Data Hasil Belajar Output
hasil uji kesamaan rata-rata data hasil tes kemampuan awal atau hasil belajar siswa sebelum penelitian yang dihitung menggunakan bantuan
program SPSS versi 17 dapat dibaca pada Tabel 4.26 berikut: Tabel 4.26 Hasil Uji Kesamaan Rata-rata Data Hasil Belajar Siswa Sebelum
Penelitian
Independent Samples Test
t-test for Equality of Means Sig. 2-tailed
Mean Difference Std. Error
Difference Nilai
Equal variances assumed .643
1.458 3.124
Equal variances not assumed .643
1.458 3.124
Berdasarkan Tabel 4.26, pada kolom t-test for Equality of Means dapat diketahui bahwa nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,643. Jadi, dapat
disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan antara nilai tes kemampuan awal kelompok eksperimen dan nilai tes kemampuan awal kelompok kontrol karena
nilai signifikansinya lebih dari 0,05.
4.4.2 Data Setelah Penelitian
