Dat Data Sebelum Penelitian

4 k y a s n T Diagram

4.3.1.2 Dat

Data kemampuan yang sudah atau hasil be selengkapny nilai hasil b Tabel 4.15 b Tabel 4. 1 4.3 Perband ta Hasil Bel hasil belaj n awal yang dibelajarkan elajar kelom ya dapat dib belajar kelom berikut: 15 Distribus Sebelum No. Kelas 1 2 3 4 5 6 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 dingan Nilai lajar ajar siswa s berupa soa n sebelum di mpok eksperim baca pada la mpok ekspe si Frekuensi Penelitian s Ke Jumlah 48,69 47 Aktivitas Be sebelum pe al-soal meng ilakukan pen men dan kel ampiran 30 erimen sebel Nilai Hasil B elas Interval 45-50 51-56 57-62 63-68 69-75 76-81 h 7,08 elajar Siswa enelitian dip genai materi nelitian. Nila lompok kont dan 31. Di lum peneliti Belajar Kelo Fr Kelompo Kelompo Sebelum Pe peroleh dari pelajaran m ai tes kemam trol sebelum stribusi frek ian dapat di ompok Eksp rekuensi 6 1 5 5 6 1 24 ok Eksperimen ok Kontrol 97 enelitian i hasil tes matematika mpuan awal m penelitian kuensi data ibaca pada perimen f b p f Berd frekuensi ni berikut: Diagram Distr penelitian da Tabel 4.16 Berd frekuensi nil 1 2 3 4 5 6 7 dasarkan Ta ilai hasil be 4.4 Distribu Sebelum ribusi frekue apat dibaca p Distribusi F Penelitian No. Kelas 1 2 3 4 5 6 dasarkan Ta lai hasil bela 1 2 3 4 5 6 7 44,5 abel 4.15, s elajar kelom usi Frekuensi m Penelitian ensi data n pada Tabel 4 Frekuensi Ni s Ke Jumlah abel 4.16, s ajar kelompo 50,5 56 selanjutnya mpok eksper i Nilai Hasil ilai hasil be 4.16 berikut: ilai Hasil Be elas Interval 40-46 47-53 54-60 61-67 68-74 75-82 h selanjutnya ok kontrol se 6,5 62,5 dapat dibu rimen sebelu l Belajar Kel elajar kelom : elajar Kelom Fr dapat dibu ebelum pene 68,5 75,5 uat diagram um penelitia lompok Eksp mpok kontro mpok Kontrol rekuensi 4 1 9 4 1 5 24 uat diagram elitian sebaga 81,5 98 m distribusi an sebagai perimen ol sebelum l Sebelum m distribusi ai berikut: p t d e r m k k p Diagram Berd penelitian, p terendah 45, dan nilai ter eksperimen rata-rata nila menunjukka kontrol sebe kelompok e pada Diagra 1 m 4.5 Distrib Sebelu dasarkan has pada kelomp ,00, sedangk endah 40,00 dan kelomp ai tes kemam an bahwa n elum peneli eksperimen am 4.6 beriku 1 2 3 4 5 6 7 8 9 39,5 busi Frekuen um Penelitia sil tes kemam pok eksperim kan pada kel 0. Sementara pok kontrol m mpuan awal nilai hasil b tian tidak t dan kelomp ut: 46,5 53 nsi Nilai Ha an mpuan awal men diperol lompok kon a rata-rata nil masing-mas l kedua kelo belajar kelom erpaut jauh. pok kontrol 3,5 60,5 sil Belajar K l atau hasil leh nilai ter ntrol diperole lai tes kema ing yaitu 61 ompok terseb mpok ekspe . Perbanding sebelum pe 67,5 74,5 Kelompok K belajar sisw rtinggi 80,00 eh nilai terti ampuan awal 1,88 dan 60, but yaitu 1,4 erimen dan gan nilai ha enelitian da 82,5 99 ontrol wa sebelum 0 dan nilai inggi 80,00 l kelompok ,42. Selisih 46. Hal ini kelompok asil belajar apat dibaca 4 a e k p 4 p b b a p r k Diagram

4.3.2 Data