1. Home
  2. Lainnya

Skor maksimal : 3 Skor maksimal : 6 Skor maksimal : 3 Skor maksimal 4 Skor maksimal 5

Pedoman Skoring A. Pre-test I. Pilihan Ganda Skor tiap soal : 2 Tidak dijawab atau salah : 0 Skor Maksimal 10 x 2 : 20 II. Essay

1. Skor maksimal : 3

 Skor 3 : jika penjelasan siswa tentang ekosistem dengan benar dan mengandung kata hubungan timbal balik, makluk hidup dan melibatkan lingkungannya.  Skor 2 : jika penjelasan siswa tentang ekosistem dengan benar dan mengandung kata hubungan timbal balik dan makluk hidup  Skor 1 : jawaban salah

2. Skor maksimal : 6

 Setiap menyebutkan 1 jenis simbiosis dengan benar skor 1  Setiap menyebutkan 1 contoh simbiosis dengan benar skor 1

3. Skor maksimal : 3

 Skor 3: jika penjelasan siswa tentang hubungan timbal balik antara kupu dan bunga dan menyebutkan jenis hubungan timbal balik dengan benar  Skor 2: jika penjelasan siswa tentang hubungan timbal balik antara kupu dan bunga atau menyebutkan jenis hubungan timbal balik dengan benar  Skor 1: jawaban salah

4. Skor maksimal 4

 skor 4 : jika siswa menyebutkan organisme yang populasinya meningkat serta menjelaskan alasannya dan akibatnya dengan benar  Skor 3 : jika siswa menyebutkan organisme yang populasinya meningkat serta alsannya atau menyebutkan organisme yang populasinya meningkat dan akibatnya dengan benar  Skor 2 : jika Siswa menjelaskan akibatnya dengan benar  Skor 1 : jawaban salah

5. Skor maksimal 5

 Skor 5 : jika penjelasan siswa tentang definisi setiap jenis ekosistem dan menyebutkan contoh setiap jenis ekositem dengan benar  Skor 4 : jika penjelasan siswa tentang definisi setiap jenis ekosistem dan menyebutkan 1 contoh jenis ekositem dengan benar  Skor 3 : jika penjelasan siswa tentang definisi salah satu jenis ekosistem dan menyebutkan contoh setiap jenis ekositem dengan benar  Skor 2 : jika penjelasan siswa tentang definisi setiap jenis ekosistem atau menyebutkan contoh dari salah satu jenis ekosistem dengan benar  Skor 1 : jawaban salah Perhitungan nilai Pre-test Skor Maksimal : 41 Skor post test :

B. Post-test Siklus I

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X Ma Attaqwa

1 9 174

Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar PKN pada siswa kelas III di MI Dakwah Islamiyah Cawang Jakarta Timur Tahun pelajaran 2013/2014

0 8 103

Peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas V pada kompetensi dasar perjuangan mempertahankan kemerdekaan melalui media audio visual di MI Jauharotul Huda Cakung Jakarta Timur

0 17 122

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI.

1 3 47

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATERI DAUR AIR UNTUK MENINGKATKAN NILAI HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 28

Penggunaan median audio visual dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Mlati Sleman pada materi ekosistem.

0 0 103

Penggunaan media pembelajaran audiovisual pada materi ekosistem untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII A SMP Taman Deasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta.

0 0 208

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemandirian belajar dan hasil belajar siswa pada materi segitiga kelas VII Love SMP Joannes Bosco Yogyakarta tahun ajaran 2012/201

0 2 225

Penggunaan media pembelajaran audiovisual pada materi ekosistem untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII A SMP Taman Deasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta

0 5 206

Penggunaan media pembelajaran audio visual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta pada materi pertumbuhan dan perkembangan - USD Repository

1 1 158