d. Media pembelajaran dapat berfungsi untuk mempercepat proses belajar. Fungsi
ini mengandung makna bahwa dengan media pembelajaran siswa dapat menangkap tujuan dan materi lebih mudah dan lebih cepat.
e. Media pembelajaran berfungsi untuk meningkatkan kualitas proses belajar-
mengajar. Pada umumnya hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran akan lebih tahan lama mengendap sehingga kualitas pembelajaran
memiliki nilai yang lebih tinggi. Dari kutipan tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa media sangat
bermanfaat untuk membangkitkan motivasi dan keaktivan siswa serta membuat pelajaran untuk mudah dipahami. Dengan menggunakan media pembelajaran secara
tepat dan bervariasi kita dapat membangkitkan minat, motivasi, kreativitas siswa. Dalam hal ini media pembelajaran berguna untuk memberikan perangsang, pengaruh
dan daya tarik bagi siswa.
4. Media Audio visual dalam Pembelajaran
a. Pengertian Media audio visual.
Media audio visual adalah suatu media yang terdiri atas media visual yang dipadukan dengan media audio, yang sangat memungkinkan terjalinnya komunikasi
dua arah antara guru dan siswa di dalam kegiatan belajar mengajar. Yang termasuk dalam media ini antara lain : sound slide, TV, film, video, dan lain sebagainya
Rinanto, 1982: 21. Sedangkan Munadi 2008:56, mengemukakan bahwa media audio visual merupakan media yang melibatkan indera pendengaran dan penglihatan
sekaligus dalam suatu proses dan sifat pesan yang disalurkan berupa pesan verbal dan non verbal. Rohani 1997: 97-98 mengungkapkan media audio visual adalah
media instruksional modern yang sesuai dengan perkembangan zaman kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, meliputi media yang dapat dilihat dan didengar.
Selanjutnya Djamarah 2002:21 mengungkapkan bahwa media audio visual yaitu media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar.
Berdasarkan beberapa pengertian media audio visual tersebut, dapat disimpulkan bahwa media audio visual, terdiri dari media visual yang disinkronkan
dengan media audio, yang sangat memungkinkan terjalinnya komunikasi dua arah antara guru dengan siswa di dalam proses pembelajaran. Maksudnya media audio
visual merupakan perpaduan yang saling mendukung antara gambar dan suara, yang mampu menggugah perasaan dan pemikiran siswa.
b. Fungsi media audio visual
Adapun fungsi alat-alat audio visual dalam pembelajaran menurut Hamzah 1988: 17 yaitu 1 Alat-alat audio visual mempermudah menyampaikan dan
menerima pelajaran atau informasi serta dapat menghindarkan salah pengertian, artinya dapat menyampaikan pengertian atau informasi dengan cara yang lebih
konkret daripada yang disampaikan dengan kata-kata yang diucapkan, dicetak atau ditulis. Sebab itu alat-alat audio visual dapat membuat suatu pengertian atau
informasi menjadi lebih berarti. Siswa lebih mudah dan lebih cepat belajar dengan melihat alat-alat sensori seperti gambar, bagan, contoh barang atau model. Dengan
melihat dan sekaligus mendengar, orang yang menerima pelajaran dapat lebih mudah dan lebih cepat mengerti tentang apa yang dimaksud. 2 Alat-alat audio visual
mendorong keinginan untuk mengetahui lebih banyak. Dorongan itu adalah dari pemindahan suatu ide dari pikiran seseorang kepada orang lain. Alat-alat audio
visual memberi dorongan dan motivasi serta membangkitkan keinginan untuk mengetahui dan menyelidiki, yang akhirnya mengarah kepada pengertian yang lebih
baik. 3 Alat-alat audio visual mengekalkan pengertian yang didapat, salah satu penyebab utama dari tidak efisiennya cara belajar dan berkomunikasi adalah bahwa
manusia pelupa. Alat-alat audio visual tidak saja menghasilkan cara belajar yang efektif dalam waktu yang lebih singkat, tetapi apa yang diterima melalui alat-alat
audio visual lebih lama diingat dan tahan lama sehingga untuk mengungkapkan kembalinya akan lebih cepat dan tepat Sumiati dan Asra, 2007: 164.
c. Jenis-jenis Media Audio Visual
1. Media Audio Visual Gerak
Media audio visual gerak adalah media intruksional modern yang sesuai dengan perkembangan zaman kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi karena
meliputi penglihatan, pendengaran dan gerakan, serta menampilkan unsur gambar yang bergerak. Jenis media yang termasuk dalam kelompok ini adalah televisi,
video, dan film bergerak Munadi, 2010: 113. 2.
Media Audio Visual Diam Media audio visual diam yaitu media yang penyampaian pesannya dapat diterima
oleh indera pendengaran dan indera penglihatan, akan tetapi gambar yang dihasilkan adalah gambar diam atau sedikit memiliki unsur gerak. Jenis media ini
antara lain: media sound slide slide suara, film strip bersuara, film rangkaian suara.
d. Kelebihan dan Kekurangan Media Audio Visual
Menurut Munadi 2010:116-142, kelebihan media audio visual antara lain: 1.
Mengatasi keterbatasan jarak dan waktu. 2.
Mengembangkan imajinasi siswa. 3.
Memperjelaskan hal-hal yang abstrak dan memberikan gambaran yang lebih realistis.
4. Pesan yang disampaikannya cepat dan mudah diingat.
5. Sangat baik untuk menjelaskan suatu proses dan suatu ketrampilan.
6. Dapat diulangi untuk menambah kejelasan dan dapat digunakan secara
berulang. 7.
Menumbuhkan minat dan motivasi siswa. 8.
Mengembangkan pikiran dan pendapat para siswa. 9.
Dapat memperlambat dan mempercepat. 10.
Dapat digunakan secara klsikal dan individual. Selain kelebihan-kelebihan di atas, media audio visual juga memiliki kekurangan,
yaitu: 1.
Memerlukan biaya yang cukup besar. 2.
Pembuatannya memerlukan waktu yang cukup lama jika program yang dibuat cukup panjang.
3. Memerlukan keahlian khusus.
4. Memerlukan arus listrik.
Kelebihan media audio visual menurut Angkowo dan Kosasih 2007: 14 yaitu: 1.
Baik untuk semua yang sedang belajar mendengar dan melihat.
2. Bisa diperlambat dan diulang.
3. Sangat bagus untuk menerangkan suatu proses.
4. Membantu siswa dalam mengingat nama-nama benda, kata-kata yang
diucapkan atau nama tempat yang mereka lihat. 5.
Membantu siswa memahami konsep-konsep dari materi pendidikan dengan lebih konkrit.
6. Merupakan alternatif bagi yang tidak senang membaca.
Selain memiliki
kelebihan, media
audio visual
juga tentu
mempunyai kekurangan, antara lain:
1. Ukurannya sangat terbatas, tidak memadai untuk kelompok besar.
2. Memerlukan biaya relatif mahal.
B. Motivasi Belajar Siswa
