Moral Nilai Konsep Berpikir

3 Catatan menjadi korban: pengalaman dengan trauma, kekerasan dan penganiayaan. Asessmen resiko: seberapa amankah lingkungannya saat ini? Faktor resiko keselamatan apa yang ada dalam kehidupan klien saat ini? c. Sosial 1 Situasi saat ini dan sejarah perpindahan: latar belakang pedesaan atau perkotaan, daerah asal, jika pernah pindah apakah alasannya? Sudah berapa lama mendiami tempat tinggal saat ini? Bagaimana keterikatan klien dengan tempat asalnya? Seberapa sering mengunjungi atau berhubungan dengan orang disana? Tempat apa yang sangat penting bagi klien? dapat menggunakan peta. Kejadian kritis apa yang menyebabkan dia akhirnya ditempatkan di tempat saat ini panti rehabilitasi, panti asuhan misalnya? Siapa yang mengambil keputusan klien akan masuk ke tempat tersebut? Jika diketahui, bagaimana jaringan dukungan saat itu membantu klien? apa yang paling disukai oleh klien tentang kehidupan sebelum masuk ke tempat tersebut? apa yang paling tidak disukai? Mengapa? Pertanyaan sama tentang kehidupan di panti jika klien tinggal di panti. 2 Pekerjaan dan status keuangan orang tua pengasuh utama wali: apa pendapatannya, dari pemerintah atau dari sumber lain yang diterima oleh klien? siapa yang bekerja dalam keluarga? Apa pekerjaannya? Apakah klien mendapatkan penghasilan yang cukup untuk pemenuhan kebutuhan dasar? Bagaimana caranya mendukung atau mengatasi masalah sehubungan dengan permasalahan yang dirancang dalam rencana pelayanan? Apa kesulitan untuk mendapatkan lebih banyak sumber penghasilan? 3 Hubungan dan peran dalam keluarga: riwayat keluarga dan isu signifikan yang dihadapi oleh keluarga di masa lalu dan saat ini. Termasuk status perkawinan yang formal dan informal, peran anggota keluarga dan konflik antar peran, struktur keluarga, kompleksitas latar belakang budaya dalam keluarga, riwayat perpisahan dalam keluarga, orang-orang yang termasuk dalam keluarga, hubungan keterikatan kelekatan klien dengan keluarga atau dengan orang penting lainnya di luar keluarga? Siapa dan seberapa sering anak berkomunikasi? Peran anggota keluargaorang penting lain dalam proses pengasuhan anak dan perawatan, siapa yang melakukan dalam lingkungan keluarga. 4 Keberfungsian sekolah dan keberfungsian dari institusi lainnya untuk klien yang dalam usia sekolah: bagaimana penampilan tugas-tugas sehari-hari, bagaimana kemampuan menghadapi stress tekanan, pada setting-setting mana saja pelaksanaan tugas-tugas itu berlangsung? Bagaimana keluarga menjamin akses pendidikan anak-anak mereka? Apa saja yang dapat menyebabkan anak tidak hadir di sekolah, atau proses belajar terganggu?