- Soal yang telah dibuat oleh masing-masing kelompok ditukar dengan kelompok lain untuk
dicari penyelesaiannya.
- Guru mengumpulkan lembar asah kemampuan
yang telah dikerjakan.
c. Penutup 10 menit
Fase Tahapan Kegiatan Pembelajaran
- Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah dilaksanakan dengan
tanya jawab.
- Siswa bertanya dan menjawab hal-hal yang
telah mereka pelajari hari ini.
- Guru bersama siswa membuat kesimpulan
mengenai materi keliling dan luas trapesium.
- Guru meminta siswa mempelajari tentang
materi segiempat untuk pertemuan selanjutnya.
- Guru menutup pembelajaran dengan salam dan
tersenyum.
E. Alat dan Sumber Belajar
Sumber :
- Adinawan, M.Cholik dan Sugiono. 2014. Matematika untuk SMPMTs Kelas VII Semester 2. Jakarta: Erlangga.
- Lukito, Agung dan Sisworo. 2013. Matematika : Studi dan Pengajaran. Jakarta: Kemendikbud.
Alat : Spidol dan papan tulis.
Bahan : Lembar kerja siswa 5
F. Penilaian Hasil Belajar Terlampir
- Bentuk instrumen : uraian
- Instrumen : terlampir
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 6
Kelas Eksperimen
Nama Sekolah : SMP Muhammadiyah 17
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII Tujuh
Semester : 2 Dua
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 pertemuan
Standar Kompetensi :
Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar :
6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segiempat
serta menggunakannya
dalam pemecahan masalah
Indikator :
6.3.3 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan luas dan keliling jajargenjang dengan uraian langkah-langkah
yang terperinci 6.3.4 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan luas
jajargenjang dengan jawaban yang unik
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran ini, diharapkan: 1. Siswa dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan luas dan keliling
jajargenjang dengan uraian langkah-langkah terperinci 2. Siswa dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan luas jajrgenjang
dengan jawaban yang unik
Karakter siswa yang diharapkan :
Kemandirian Tanggung jawab
Bekerjasama Percaya diri
Keingintahuan
