79
Bahan : Lembar kerja siswa 1
F. Penilaian Hasil Belajar Terlampir
- Teknik istrumen : tertulis
- Bentuk instrumen : uraian
- Instrumen : terlampir
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 2
Kelas Eksperimen
Nama Sekolah : SMP Muhammadiyah 17
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII Tujuh
Semester : 2 Dua
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 pertemuan
Standar Kompetensi : Memahami konsep segiempat dan segitiga serta
menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar :
6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat
persegipanjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan
layang-layang
Indikator :
6.2.3 Memberikan bermacam-macam
penafsiran terhadap suatu masalah berkaitan dengan trapesium dan
jajargenjang 6.2.4 Membuat bangun trapesium dan jajargenjang
yang berbeda-beda
berdasarkan masalah
yang diberikan.
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran ini, diharapkan: 1. Siswa dapat memberikan bermacam-macam penafsiran terhadap suatu
masalah yang berkaitan dengan trapesium dan jajargenjang 2. Siswa dapat membuat bangun trapesium dan jajargenjang yang berbeda-
beda berdasarkan masalah yang diberikan
Karakter siswa yang diharapkan :
Kemandirian Tanggung jawab
Bekerjasama Percaya diri
Keingintahuan
B. Materi Ajar
1. Trapesium Definisi trapesium adalah segiempat yang memiliki tepat satu pasang sisi
sejajar. Ada tiga jenis trapesium yaitu trapesium samakaki, trapesium siku- siku, dan trapesium sembarang.
Untuk semua trapesium, berlaku sifat-sifat sebagai berikut:
Memiliki tepat satu pasang sisi sejajar
Jumlah sudut berdekatan pada garis sejajar suatu trapesium adalah 180
o
Secara khusus trapesium samakaki memiliki sifat-sifat sebagai berikut:
Memiliki dua diagonal bidang yang sama panjang
Sudut-sudut alasnya sama besar
Memiliki tepat satu pasang sisi sejajar Sedangkan trapesium siku-siku memiliki sifat khusus yaitu memiliki dua
sudut siku-siku. 2. Jajargenjang
Definisi jajargenjang adalah segiempat yang memiliki dua pasang sisi sejajar dan sudut-sudut yang berhadapan sama besar. Jajargenjang juga
dapat didefinisikan sebagai bangun segiempat yang dibentuk dari sebuah segitiga dan bayangannya yang diputar setengah putaran 180
o
pada titik tengah salah satu sisinya.
Untuk semua jajargenjang, berlaku sifat-sifat sebagai berikut:
Memiliki dua pasang sisi sejajar
Jumlah sudut yang berdekatan adalah 180
o
Memiliki dua pasang sudut yang sama besar
Kedua diagonalnya saling membagi dua sama panjang
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Problem posing tipe structured problem posing
Metode pembelajaran : diskusi kelompok, pemberian tugas, membuat
pertanyaan dan presentasi
Kategori