1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan Pengaruh Penggunaan E-Learning Berbasis Facebook Sebagai Media Pembelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa (Studi Kasus: SMP N 10 Kota Tangerang Selatan)

Sadiman, Arif S., dkk. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers, 2010. Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010. Sugiyono.Metode Penelitian Kuantitatif Kwalitatif dan RD. Bandung: Alfabeta, Cet. 8. 2009. Sukmadinata, Nana Syaodih. Model Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosyda Karya, 2007. Suharsimi Arikunto. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, Cet. 2, 2013. SuharmisiArikunto.ProsedurPenelitianSuatuPendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, Cet. 14, 2010. Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010. Tim Pengembang MKDP. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers, 2012. Uno, Hamzah B., dan Lamatenggo, Nina. Teknologi Komunikasi Dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara, 2010. Wijaya, Gede Arsa., dkk. Pengembangan Media E-Learning Berbasis Facebook Pada Pembelajaran IPS Kelas VIII Di SMP 1 Singaraja, e-Journal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha. 2, 2014. Zainal Arifin. Evaluasi Pembelajaran Prinsip Teknik Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya, Cet. 4, 2012. Zulaiha, Rahma. Analisis Butir Soal Secara Manual. Jakarta: Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Depdiknas, 2007. http:www.tempo.coreadnews20140629072588907Pengguna-Facebook-di- Indonesia-Naik-6-Persen http:female.kompas.comread2013031508510338Keuntungan.dan.Kerugian. Facebook.untuk.Anak LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 20142015 Sekolah : SMP N 10 Tangerang Selatan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas Semester : VIII Delapan 2 Dua Standar Kompetensi : 7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia Kompetensi Dasar : 7.4 Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barangjasa 2. Menjelaskan hubungan antara permintaan barangjasa dengan harga barangjasa tersebut 3. Membuat kurva permintaan berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang diminta 4. Mendeskripsikan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceteris paribus 5. Mengaplikasikan hukum permintaan dalam kehidupan sehari-hari 6. Mendefinisikan pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barangjasa 7. Mengidentifikasi keterkaitan antara penawaran dengan harga barang yang ditawarkan 8. Membuat kurva penawaran 9. Mendeskripsikan tentang berlakunya penawaran itu ceteris paribus 10. Mengaplikasikan hukum penawaran dalam kehidupan sehari-hari 11. Mendefinisikan pengertian harga 12. Mendeskripsikan mecam-macam harga termasuk harga yang ditetapkan pemerintah

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Kartun Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas Viii Smp Al-Amanah, Setu Tangerang Selatan

2 23 191

Pengaruh pembelajaran berbasis e-learning terhadap hasil belajar siswa pada konsep impuls dan momentum

7 51 142

Pengaruh penggunaan strategi mastery learning terhadap hasil belajar IPS siswa Mts Al-Khairiyah tegal parung jakarta selatan tahun ajaran 2014/2015

1 14 146

Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Kelas X di SMAN 8 Kota Tangerang Selatan)

2 28 299

Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas III A MIN Ciputat Tangerang Selatan

0 7 0

Pendekatan pembelajaran cooperative learning type make a match di kelas V MI Nurul Jihad Kota Tangerang : penelitian tindakan kelas di MI Nurul Jihad Tangerang

0 5 125

Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas III A MIN Ciputat Tangerang Selatan

0 39 281

STUDI PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA STUDI PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA COLLABORATIVE E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA.

0 2 13

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA E-LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA.

1 5 22

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Blog

0 0 10