Untuk lebih jelasnya hasil dari uji normalitas pretest dan posttest dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 4.8 Hasil Uji Normalitas
Pretest dan Posttest Data Statistik
Kelas VIII-7 Pretest
Posttest
Rata-rata 51,7
81,2 Simpangan Baku
10,4 12,5
χ²
hitung
11,787 12,248
χ²
tabel
52,192 52,192
Kesimpulan Normal
Normal
2. Uji Homogenitas
Setelah kelompok sampel pada penelitian ini dinyatakan berasal dari populasi yang berdistribusi normal, maka selanjutnya ditentukan apakah
kelompok berasal dari populasi yang homogen atau tidak. Dalam pengujian homogenitas, data yang diperlukan adalah varians atau sebaran data dari
pretest dan posttest. Uji homogenitas yang digunakan adalah uji Fisher dengan kriteria pengujiannya adalah jika F
hitung
≤ F
tabel
maka varians kedua kelompok dikatakan homogen pada taraf signifikansi α = 0,05.
Dari hasil perhitungan uji homogenitas pretest dan posttest diperoleh nilai F
hitung
= 1,42 dan F
tabel
= 1,69 pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan derajat kebebasan = n
– 1 = 38 −1 = 37.
9
Untuk lebih jelasnya hasil dari uji homogenitas pretest dan posttest dapat dilihat pada tabel berikut:
9
Lampiran 22
Tabel 4.9 Hasil Perhitungan Uji Homogenitas
Pretest dan Posttest Hasil
Jumlah Sampel
Varians s
2
F
hitung
F
tabel
Kesimpulan
Pretest 38
109,8 1,42
1,69 Terima H
a
Posttest 38
125,6
Karena F
hitung
kurang dari F
tabel
1,42 ≤ 1,69 maka H
a
diterima, artinya kedua varians berasal dari populasi yang homogen.
3. Uji Hipotesis
Berdasarkan hasil uji normalitas dan uji homogenitas di atas, diperoleh bahwa sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal dan dari
populasi yang homogen. Selanjutnya data dianalisis dengan melakukan pengujian hipotesis menggunakan uji t. Pengujian hipotesis dilakukan untuk
mengetahui apakah terdapat pengaruh pada penggunaan media e-learning berbasis facebook sebagai media pembelajaran IPS terhadap hasil belajar
siswa kelas VIII-7 SMP N 10 Kota Tangerang Selatan. Kriteria pengujiannya yaitu jika t
hitung
≥ t
tabel
maka H
a
diterima, pada taraf signifikansi α = 0,05. Berdasarkan hasil perhitungan dengan derajat
kebebasan 74, diperoleh t
hitung
= 11,17 dan t
tabel
= 1,66. Hasil perhitungan tersebut menunjukkan bahwa t
hitung
≥ t
tabel
11,17 ≥ 1,66.
10
Hasil perhitungan uji hipotesis posttest dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.10 Data Hasil Perhitungan Uji Hipotesis
Pretest dan Posttest Variabel
Sampel Mean
t
hitung
t
tabel
Kesimpulan
Pretest 38
51,7 11,17
1,66 Terima H
a
Posttest 38
81,2
10
Lampiran 23
Dengan demikian, H
a
diterima dan dengan kata lain rata-rata hasil belajar siswa setelah menggunakan media facebook lebih tinggi dari pada
rata-rata hasil belajar siswa sebelum menggunakan media facebook, hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan e-learning berbasis
facebook sebagai media pembelajaran IPS terhadap hasil belajar siswa.
4. Signifikansi Peningkatan Hasil Belajar N-Gain
Gain menunjukkan peningkatan pemahaman atau hasil belajar siswa setelah pembelajaran dilakukan oleh guru. Rata-rata hasil pretest siswa
berdasarkan kriteria N-Gain dapat dilihat pada gambar berikut:
Gambar 4.3 Hasil Pretest Siswa Berdasarkan Kriteria N-Gain
Rata-rata hasil posttest siswa berdasarkan kriteria N-Gain dapat dilihat pada gambar berikut:
60 49,34
55
10 20
30 40
50 60
70
Rendah Sedang
Tinggi RA
T A
-RA TA
NIL A
I
KRITERIA N-GAIN
Pretest
