Daya Pembeda Soal Uji Coba Instrumen Hasil Belajar

membandingkan hasil pretest dan hasil posttest. Hipotesis yang diambil yaitu sebagai berikut: 27 H : μA 1 = μA 2 H 1 : μA 1 ≠ μA 2 Keterangan: μA 1 = rata-rata hasil belajar siswa sebelum mengikuti pembelajaran dengan e-learning Facebook. μA 2 = rata-rata hasil belajar siswa sesudah mengikuti pembelajaran dengan e-learning Facebook. Kriteria Pengujian: H : μA 1 = μA 2 : Tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan e-learning berbasis facebook. H 1 : μA 1 ≠ μA 2 : Terdapat perbedaan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan e-learning berbasis facebook. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini, yaitu menggunakan analisis uji-t, dengan rumus sebagai berikut: t hitung = X − X � √ � + � dengan S 2 = √ − + − + − Keterangan: �̅̅̅ = Rata-rata sampel 1 �̅̅̅ = Rata-rata sampel 2 = Simpangan baku sampel n 1 = Jumlah siswa n 2 = Jumlah siswa 27 Ibid, h. 142 S = Varians posttest S = Varians pretest Setelah harga t hitung didapat, maka peneliti menguji kebenaran kedua hipotesis tersebut dengan membandingkan besarnya t hitung dengan t tabel , dengan terlebih dahulu menetapkan derajat kebebasan dengan rumus: dk = n1 + n2 – 2. Dengan diperolehnya dk, maka dapat dicari harga t tabel pada taraf signifikansi 5. Dengan kriteria pengujiannya adalah apabila hasil perhitungan diperoleh nilai t hitung t tabel maka H ditolak dan H 1 diterima.

4. Normal Gain

Gain adalah selisih nilai posttest dan pretest, gain menunjukkan peningkatan pemahaman atau hasil belajar siswa setelah pembelajaran dilakukan oleh guru. Rumusnya: 28 N-Gain = − i − Dengan kategorisasi perolehan sebagai berikut: g-tinggi = nilai 0,70 g-sedang = nilai 0,30 – 0,70 g-rendah = nilai 0,30 28 Nur Alfy Ilmy, Pengaruh Pembelajaran Direct Instruction Dengan Suplemen Rumah Belajar Situs E-Learning Kemendikbud Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Saraf Manusia, Skripsi pada Sarjana UIN Syarif Hidayatuulah Jakarta, Jakarta, 2014, h. 53, tidak dipublikasikan.