2 Pendidik dan peserta didik dapat menggunakan bahan ajar atau petunjuk belajar yang terstuktur dan terjadwal melalui internet,
sehingga keduanya bisa saling menilai sampai berapa jauh bahan ajar dipelajari.
3 Peserta didik dapat belajar atau me-review bahan pelajaran setiap saat dan di mana saja kalau diperlukan, mengingat bahan ajar
tersimpan di komputer. 4 Bila peserta didik memerlukan tambahan informasi yang berkaitan
dengan bahan yang dipelajarinya, ia dapat melakukan akses internet secara lebih mudah.
5 Baik pendidik maupun peserta didik dapat melakukan diskusi melalui internet yang dapat diikuti dengan jumlah peserta yang
banyak, sehingga menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang lebih luas.
6 Berubahnya peran peserta didik dari yang biasanya pasif menjadi aktif dan lebih mandiri.
7 Relatif lebih efisien. Misalnya, bagi mereka yang tinggal jauh dari perguruan tinggi atau sekolah konvensional
15
. Walaupun demikan, pemanfaatan internet untuk pembelajaran atau
e-learning juga tidak terlepas dari berbagai kekurangan, antara lain: 1 Kurangnya interaksi antara pendidik dan peserta didik atau bahkan
antarsesama peserta didik itu sendiri. Kurangnya interaksi ini bisa memperlambat terbentuknya values dalam proses pembelajaran.
2 Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek sosial dan sebaliknya mendorong tumbuhnya aspek bisniskomersial.
3 Proses pembelajarannya cenderung ke arah pelatihan daripada pendidikan.
15
Ibid., 351-352.
4 Berubahnya peran pendidik dari yang semula menguasai teknik pembelajaran konvensional, kini juga dituntut mengetahui teknik
pembelajaran yang menggunakan ICTmedium komputer. 5 Peserta didik yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi
cenderung gagal. 6 Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet.
7 Kurangnya tenaga yang mengetahui dan memiliki keterampilan mengoperasikan internet.
8 Kurangnya personel dalam hal penguasaan bahasa pemrograman komputer
16
.
c. Pengertian Facebook
Facebook adalah sebuah layanan jejaring sosial yang diluncurkan pada bulan Februari 2004, dimiliki dan dioperasikan oleh Facebook, Inc.
Pada September 2012, facebook memiliki lebih dari satu miliar pengguna aktif, lebih dari separuhnya menggunakan telepon genggam. Pengguna
harus mendaftar sebelum dapat menggunakan situs ini. Setelah itu, pengguna dapat membuat profil pribadi, menambahkan pengguna lain
sebagai teman, dan bertukar pesan, termasuk pemberitahuan oto matis
ketika mereka memperbarui profilnya. Selain itu, pengguna dapat bergabung dengan grup pengguna dengan ketertarikan yang sama,
diurutkan berdasarkan tempat kerja, sekolah atau perguruan tinggi, atau ciri khas lainnya, dan mengelompokkan teman-teman mereka ke dalam
daftar seperti Rekan Kerja atau Teman Dekat
17
. Berikut ini
merupakan tampilan halaman depan facebook.
16
Ibid.
17
Lagiono, Pola Implementasi Jejaring Sosial Facebook Sebagai Media Dalam Pembelajaran, h. 40.
Gambar 2.1. Tampilan halaman depan facebook Facebook didirikan oleh Mark Zuckerberg bersama teman
sekamarnya dan sesama mahasiswa Universitas Harvard, Eduardo Saverin, Andre McCollum, Dustin Moskovitz dan Chris Hughes.
Keanggotaan situs web ini awalnya terbatas untuk mahasiswa Harvard saja, kemudian diperluas ke perguruan lain di Boston, Ivy League, dan
Universitas Stanford. Situs ini secara perlahan membuka diri kepada mahasiswa di universitas lain sebelum dibuka untuk siswa sekolah
menengah atas, dan akhirnya untuk setiap orang yang berusia minimal 13 tahun. Meski begitu, menurut survei Consumer Reports bulan Mei
2011, ada 7,5 juta anak di bawah usia 13 tahun yang memiliki akun Facebook dan 5 juta lainnya di bawah 10 tahun, sehingga melanggar
persyaratan layanan situs ini
18
. Facebook memiliki banyak kelebihan, diantaranya:
1 Keterampilan sosial Facebook memungkinkan anak untuk menjalin pertemanan dengan
banyak orang. Ketika digunakan dengan cara yang benar, media sosial dapat meningkatkan rasa percaya diri anak dan membantu
mereka mengurangi perasaan kesepian, terisolasi, dan tidak memiliki teman.
18
Ibid.
2 Penyataan diri Profil
facebook memberikan anak halaman rumah di web, di mana mereka dapat mengekspresikan diri dan berbicara tentang minat dan
kepentingan mereka. Mereka bisa bergabung dengan komunitas- komunitas tertentu, dan mencari tahu banyak tentang bidang-bidang
yang membuat mereka tertarik seperti lingkungan, hewan, seni, atau musik.
3 Kompetensi digital Mengelola halaman facebook mengajarkan anak bagaimana menulis
komentar dan mengunggah foto, atau bagaimana menavigasi web. Anak dapat menguasai keterampilan media sosial yang
nantinya akan semakin penting ketika usia mereka bertambah. 4 Membantu menyelesaikan PR Pekerjaan Rumah
Sebagian besar anak menggunakan jejaring sosial untuk membahas pekerjaan sekolah. Diskusi bersama tentang tugas sekolah adalah
salah satu alasan terbaik untuk memperbolehkan mereka mengakses ke jejaring sosial
19
. Adapun manfaat facebook dalam dunia pendidikan, yakni:
membangun ikatan sosial antara teman sekelassekantor, dsb, membuat kelompokgrup untuk studikerja, meningkatkan keterikatan antara
siswa-siswa atau siswa-pengajar atau pengajar-pengajar, ajang belajar menulis untuk menuangkan ide, dan pengembangan proses pembelajaran
yang bervariatif
20
. Dibalik kelebihannya, facebook memiliki beberapa kelemahan,
yaitu:
19
Diunduh dari http:female.kompas.comread2013031508510338Keuntungan.dan.Kerugian.Facebook.untuk.
Anak, diakses pada tanggal 28 Oktober 2014.
20
Fina Ariyani, “Pengaruh Pembelajaran Berbantukan Media Online Facebook Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Konsep Termodi
namika”, h. 19.
1 Meskipun facebook dapat diakses melalui HP tetapi pembelajaran dengan facebook baru bisa efektif jika menggunakan perangkat
komputerLaptop dan tidak semua siswa memiliki komputerlaptop. 2 Perlu biaya yang lebih mahal untuk akses internet.
3 Sulit membuat siswa untuk konsentrasi pada materi pembelajaran, karena ada banyak hal lain yang yang tidak ada hubungannya dengan
pembelajaran lebih menarik perhatian siswa
21
. Berikut ini merupakan tampilan awal setelah pengguna facebook
masuk login ke dalam akun pribadinya:
Gambar 2.2. Tampilan layar facebook Pada tampilan facebook dibagian atas terdapat beberapa menu
diantaranya: 1 Profil pengguna, berisi nama serta data pengenal yang lain mengenai
pengguna. Dilengkapi dengan gambar pengenal pengguna. 2 Tanda notifikasi, merupakan catatan dan pemberitahuannotifikasi
tentang adanya informasi terbaru dari friend yang terkait dengan pengguna. Warna merah dan angka yang ditunjukkan merupakan
jumlah notifikasi terbaru yang masuk dan belum dibaca oleh
21
Lagiono, Pola Implementasi Jejaring Sosial Facebook Sebagai Media Dalam Pembelajaran, h. 42.
