Biaya produksi Harga barang lain

LAMPIRAN 3 Rubik Pedoman Lembar Observasi Siswa Pengaruh Penggunaan E-Learning Berbasis Facebook Sebagai Media Pembelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa Studi Kasus: SMP N 10 Kota Tangerang Selatan No Aspek yang diamati Kriteria Skor 4 3 2 1 1. Siswa mempersiapkan diri untuk belajar dengan seksama Siswa terlihat sangat serius mempersiapkan diri untuk belajar dengan seksama Siswa terlihat serius mempersiapkan diri untuk belajar dengan seksama Siswa terlihat cukup serius mempersiapkan diri untuk belajar dengan seksama Siswa terlihat kurang serius mempersiapkan diri untuk belajar dengan seksama Siswa terlihat tidak serius mempersiapkan diri untuk belajar dengan seksama 2. Siswa memperhatikan guru dalam mengulas materi pembelajaran sebelumnya Siswa terlihat sangat serius memperhatikan guru dalam mengulas materi pembelajaran sebelumnya Siswa terlihat serius memperhatikan guru dalam mengulas materi pembelajaran sebelumnya Siswa terlihat cukup serius memperhatikan guru dalam mengulas materi pembelajaran sebelumnya Siswa terlihat kurang serius memperhatikan guru dalam mengulas materi pembelajaran sebelumnya Siswa terlihat tidak serius memperhatikan guru dalam mengulas materi pembelajaran sebelumnya 3. Siswa memperhatikan guru mempersiapkan media pembelajaran Siswa terlihat sangat serius memperhatikan guru mempersiapkan media pembelajaran Siswa terlihat serius memperhatikan guru mempersiapkan media pembelajaran Siswa terlihat cukup serius memperhatikan guru mempersiapkan media pembelajaran Siswa terlihat kurang serius memperhatikan guru mempersiapkan media pembelajaran Siswa terlihat tidak serius memperhatikan guru mempersiapkan media pembelajaran 4. Siswa memperhatikan Siswa sangat serius Siswa serius memperhatikan Siswa cukup serius Siswa kurang serius Siswa tidak serius memperhatikan guru mempersiapkan seting kelas untuk pembelajaran memperhatikan guru mempersiapkan seting kelas untuk pembelajaran guru mempersiapkan seting kelas untuk pembelajaran memperhatikan guru mempersiapkan seting kelas untuk pembelajaran memperhatikan guru mempersiapkan seting kelas untuk pembelajaran guru mempersiapkan seting kelas untuk pembelajaran 5. Siswa memperhatikan guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai Siswa terlihat sangat serius memperhatikan guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai Siswa terlihat serius memperhatikan guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai Siswa terlihat cukup serius memperhatikan guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai Siswa terlihat kurang serius memperhatikan guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai Siswa terlihat tidak serius memperhatikan guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai 6. Siswa merasa termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran dengan baik Siswa terlihat merasa sangat termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran dengan baik Siswa terlihat merasa termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran dengan baik Siswa terlihat merasa cukup termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran dengan baik Siswa terliat merasa kurang termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran dengan baik Siswa terlihat merasa tidak termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran dengan baik 7. Siswa memperhatikan guru menjelaskan pembelajaran e- learning berbasis facebook Siswa terlihat sangat serius memperhatikan guru menjelaskan pembelajaran e- learning berbasis facebook Siswa terlihat serius memperhatikan guru menjelaskan pembelajaran e- learning berbasis facebook Siswa terlihat cukup memperhatikan guru menjelaskan pembelajaran e- learning berbasis facebook Siswa terlihat kurang memperhatikan guru menjelaskan pembelajaran e- learning berbasis facebook Siswa terlihat tidak memperhatikan guru menjelaskan pembelajaran e- learning berbasis facebook 8. Siswa mengikuti pembelajaran yang dilaksanakan dalam langkah- Siswa terlihat sangat serius mengikuti pembelajaran yang Siswa terliat serius mengikuti pembelajaran yang dilaksanakan dalam langkah-langkah Siswa terlihat cukup serius mengikuti pembelajaran yang Siswa terlihat kurang serius mengikuti pembelajaran yang Siswa terlihat tidak serius mengikuti pembelajaran yang