Biaya produksi Harga barang lain
LAMPIRAN 3
Rubik Pedoman Lembar Observasi Siswa
Pengaruh Penggunaan E-Learning Berbasis Facebook Sebagai Media Pembelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa Studi Kasus: SMP N 10 Kota Tangerang Selatan
No Aspek yang
diamati Kriteria Skor
4 3
2 1
1. Siswa
mempersiapkan diri untuk belajar
dengan seksama Siswa terlihat
sangat serius mempersiapkan
diri untuk belajar dengan seksama
Siswa terlihat serius
mempersiapkan diri untuk belajar
dengan seksama Siswa terlihat
cukup serius mempersiapkan
diri untuk belajar dengan seksama
Siswa terlihat kurang serius
mempersiapkan diri untuk belajar
dengan seksama Siswa terlihat
tidak serius mempersiapkan
diri untuk belajar dengan seksama
2. Siswa
memperhatikan guru
dalam mengulas materi
pembelajaran sebelumnya
Siswa terlihat sangat serius
memperhatikan guru dalam
mengulas materi pembelajaran
sebelumnya Siswa terlihat
serius memperhatikan
guru dalam mengulas materi
pembelajaran sebelumnya
Siswa terlihat cukup serius
memperhatikan guru dalam
mengulas materi pembelajaran
sebelumnya Siswa terlihat
kurang serius memperhatikan
guru dalam mengulas materi
pembelajaran sebelumnya
Siswa terlihat tidak serius
memperhatikan guru dalam
mengulas materi pembelajaran
sebelumnya
3. Siswa
memperhatikan guru
mempersiapkan media
pembelajaran Siswa terlihat
sangat serius memperhatikan
guru mempersiapkan
media pembelajaran
Siswa terlihat serius
memperhatikan guru
mempersiapkan media
pembelajaran Siswa terlihat
cukup serius memperhatikan
guru mempersiapkan
media pembelajaran
Siswa terlihat kurang serius
memperhatikan guru
mempersiapkan media
pembelajaran Siswa terlihat
tidak serius memperhatikan
guru mempersiapkan
media pembelajaran
4. Siswa
memperhatikan Siswa sangat
serius Siswa serius
memperhatikan Siswa cukup
serius Siswa kurang
serius Siswa tidak serius
memperhatikan
guru mempersiapkan
seting kelas
untuk pembelajaran
memperhatikan guru
mempersiapkan seting kelas untuk
pembelajaran guru
mempersiapkan seting kelas untuk
pembelajaran memperhatikan
guru mempersiapkan
seting kelas untuk pembelajaran
memperhatikan guru
mempersiapkan seting kelas untuk
pembelajaran guru
mempersiapkan seting kelas untuk
pembelajaran
5. Siswa
memperhatikan guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran yang
hendak dicapai
Siswa terlihat sangat serius
memperhatikan guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran yang hendak
dicapai Siswa terlihat
serius memperhatikan
guru menyampaikan
tujuan pembelajaran yang
hendak dicapai Siswa terlihat
cukup serius memperhatikan
guru menyampaikan
tujuan pembelajaran
yang hendak dicapai
Siswa terlihat kurang serius
memperhatikan guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran yang hendak
dicapai Siswa terlihat
tidak serius memperhatikan
guru menyampaikan
tujuan pembelajaran
yang hendak dicapai
6. Siswa
merasa termotivasi
dalam mengikuti proses
pembelajaran dengan baik
Siswa terlihat merasa sangat
termotivasi dalam mengikuti proses
pembelajaran dengan baik
Siswa terlihat merasa termotivasi
dalam mengikuti proses
pembelajaran dengan baik
Siswa terlihat merasa cukup
termotivasi dalam mengikuti proses
pembelajaran dengan baik
Siswa terliat merasa kurang
termotivasi dalam mengikuti proses
pembelajaran dengan baik
Siswa terlihat merasa tidak
termotivasi dalam mengikuti proses
pembelajaran dengan baik
7. Siswa
memperhatikan guru menjelaskan
pembelajaran e- learning berbasis
facebook Siswa terlihat
sangat serius memperhatikan
guru menjelaskan pembelajaran e-
learning berbasis facebook
Siswa terlihat serius
memperhatikan guru menjelaskan
pembelajaran e- learning berbasis
facebook Siswa terlihat
cukup memperhatikan
guru menjelaskan pembelajaran e-
learning berbasis facebook
Siswa terlihat kurang
memperhatikan guru menjelaskan
pembelajaran e- learning berbasis
facebook Siswa terlihat
tidak memperhatikan
guru menjelaskan pembelajaran e-
learning berbasis facebook
8. Siswa mengikuti
pembelajaran yang
dilaksanakan dalam
langkah- Siswa terlihat
sangat serius mengikuti
pembelajaran yang
Siswa terliat serius mengikuti
pembelajaran yang dilaksanakan dalam
langkah-langkah Siswa terlihat
cukup serius mengikuti
pembelajaran yang
Siswa terlihat kurang serius
mengikuti pembelajaran
yang Siswa terlihat
tidak serius mengikuti
pembelajaran yang